建设散发生活芬芳的“创智”政治课堂

课堂教学如何真正贴近学生,贴近生活,体现生本理念;如何立足实践,关注生活,实现政治课教学的价值目标;如何使新课程理念在思想政治课教学中真正落地生根等,都是一线教师积极思考和努力探寻的问题。本文从生活视角探索"创智"课堂建设的策略方法,以期促进学生健康成长和高效课堂建设。     

上海市杨浦区打造中小学生“创智天地”

2011年5月5日,杨浦区教育局与上海科技馆签约,正式启动中小学生科普课程基地共建。复旦、同济等一批高校也同时签约,将向杨浦中小学开放图书馆、实验室等教育资源,并派出教授团队为中小学生上课。近年来,杨浦区通过拓展课程资源、改革教学模式、丰富师资配置等系列改革,为中小学生打造一方“创智天地”。     

北京新世纪创智文化传播中心(简介)

《北京新世纪创智文化传播中心》于1996年成立,北京工商局正式注册。北京新世纪创智文化传播中心是专门策划组织大型文艺活动、公司年会、企业文化庆典演出活动、会议展览展示服务、提供明星代言、艺人培训包装、青少年艺术特色考级取证培训及学前教育综合型文化展示培训机构。自成立以来承办过多次大小型演唱会及中外文化友人交流活动演出等、以及为多家企业及影视广告同仁公司共同合作明星代言等活动并与各媒体多家企业建立了广泛的联系和合作。李炜主任曾与他人合作出版:《聪明小     

"创智云课堂”的研究与实践

为实现杨浦教育“创新、优质、开放、多样、合作”发展,为更好对接国家教育体制综合改革试点项目,进一步深化上海市基础教育创新试验区的建设,杨浦区以“创智云课堂”为重要举措,开展了数宇化环境下教与学方式的变革试验,并在提升学生思维能力,提高教育教学质量,促进学生与教师的全面发展方面取得了一定成效。本期,我们将其在构建“创智云课堂”的主要方式与所取得的成效,以及具有代表性的试点学校的案例呈现出来,以期能对读者有所助益。     

我的创智天地 杨浦区小学实施创新拓展日案例

[案例背景] 2011年9月,杨浦区以“让学生拥有一片‘创智天地…为主题,整合部分拓展型课程与探究型课程内容,每周集中半天时间,在小学学段全面实施以学生活动为主要形式的创新拓展目活动。     

基于共治枢纽的公共空间包容性营造机制研究——以上海创智农园为例

当下城市公共空间存在不平等和排他性问题,较缺乏多元群体的包容性,这阻碍了城市的可持续发展。公共空间的包容性营造意味着要包容所有群体来塑造空间,其核心是公共空间背后利益相关群体的多方协同。无论是政府部门、市场企业还是社区居民,由于其自身利益和权责的局限,均无法单独完成空间的包容性营造,只有将多方力量协同起来,才能够避免各方力量内外孤岛化的三重失灵现象,从而构成公共空间多方协同的包容性营造新范式。其中专业化的社会组织则是社区衔接多方力量的共治枢纽,在包容性营造中起到关键的支点作用。社会组织可以依次通过在地共识营建、基层自治培育、多方力量联结和专业设计引导等四大营造措施,推动社区各群体形成包容性共识,并落实包容性空间实践,构成包容性营造机制。通过共治枢纽开展多方协同的建设是所有包容性营造的关键。基于共治枢纽的公共空间包容性营造机制研究对当下包容性城市建设具有探索意义。     

谁关注互联网“80后”

康盛世纪首席执行官戴志康（25岁），PCPOP首席执行官李想（25岁），MySee首席执行官邓迪（25岁）、总裁高燃（25岁）、技术主管张鹤翔（24岁），163888翻唱网首席执行官郑立（24岁），MaJoy总裁茅侃侃（23岁），非常在线首席执行官赵宁（23岁），“创智赢家”畅网科技首席技术官陈曦（24岁）……当这样一批二十多岁的精英集中出现在人们的视线中时，不由得让人惊呼，“80后”财富新生代正在崛起。     

上海市杨浦区打造中小学“创智天地”

上海市杨浦区教育局与上海科技馆签约,正式启动中小学生科普课程基地共建。复旦、同济等一批高校也同时签约,将向杨浦区中小学开放图书馆、实验室等教育资源,并派出教授团队为中小学生上课。杨浦区是＂上海市基础教育创新试验区＂,近年来,     

声音

正我们都希望孩子有礼貌,但我们更在乎自己的"面子"。所以,当孩子不叫人,说话不礼貌的时候,我们往往为了保住自己的面子,立刻大声地提醒孩子,纠正他的无礼行为,或者一而再再而三地让他"叫人呀"!这其实更多地是为了证明给别人看——不是我没教他,是他表现得不好。——京师创智早教研发中心主任刘湘梅自由的孩子才能成为自觉的孩子。成人可以给孩子呈现规则,却不能强迫孩子执行规则。如果有什么规则特别需要孩子服从配合,要想办法,通过合理的方式,让孩子看     

让学生拥有一片创智天地 上海市基础教育创新试验区的杨浦案例

建设“知识杨浦”离不开创新,青少年创新能力培养和创新素养培育是题中之义。杨浦区是“国家创新型试点城区”,同时也是上海目前唯一的“基础教育创新试验区”,在过去的三年中杨浦区艰难跋涉,开拓出一条联动高校,衔接校内外,突破课堂与课程的区本之路。