关于“认识千克和克”的教学反思

义务教育阶段要求促进学生全面、持续、和谐地发展,特别是对于人生经验和知识经验还很匮乏的小学生,他们自身的思维能力、情感态度和价值观还很不完善。所以,教师在课堂教学中一定要遵循这些特点,既要考虑小学生自身的特点,又要结合小学数学教材的特点,采取行之有效的     

80千克大青鱼出水

2009年7月29日下午13点10分,天气闷热,无风,气温约36度。姜沣峰和冯新平在江苏省徐州市云龙湖西湖北岸用手竿共同钓上一尾螺蛳青鱼,两人轮番和鱼经过两个小时的搏斗后将鱼成功擒获。     

精彩缘于开放

如果说,引人人胜的开头能产生"课伊始,趣亦生"的效果.同样,巧妙的结尾则能达到"课虽终,意犹未尽"的境界.近日,听了一节<小数和复名数>的课,教者精心设计的课尾练习,为全课的教学起到了"画龙点睛"的功效.现介绍如下,以飨各位同仁.……     

列方程解应用题的设元技巧

设元是列方程解应用题的第一步。恰当设元能使列方程更容易,解题更简捷。常用的设元方法有直接设元和间接设元。但对于一些关系较复杂、所求问题较多时,直接设元和间     

变换角度巧解题

在期末复习阶段,我们要十分注意沟通前后知识间的相互联系,综合运用所学过的知识,多角度地思考分析问题,不断提高我们分析、解决实际问题的能力。如:     

大熊猫,竹子迷

圆圆的身体,白色的脑袋,黑色的眼睛,这就是生活在我们中国的大熊猫。它们看起来就像只公仔。我们来了解一下这种不寻常的熊。