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历史会为华文教育的贡献作见证 总被引:1,自引:0,他引:1
董鹏程 《暨南大学华文学院学报》2003,(4):1-4
本列举了华人人口、华学校在世界五大洲的分布状况,简要分析了华字、中华化的特点,开展华教育的优势,指出华教育是传播中华化的最有效途径。 相似文献
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叶静 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):15-18
本文主要讨论海外华文教育,在论述其历史发展和现状的同时,分析和探讨了当前海外华文教育所面临的问题与挑战。 相似文献
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华文出版,在新加坡有着悠久的历史。早在新加坡建国之前,华侨和东南亚的土生华人就引进出版了《三国演义》《二度梅》《薛仁贵征西》等中国古典小说,甚至翻译成马来、印尼等文字而传播遍及东南亚;中华儒家经典亦在新加坡近代的教育事业中起到重要作用。上世纪七十年代,华文学校凋零,华语沦为英语之后的第二语言,以至于今天,新加坡大部分青少年华人华语表达能力尴尬, 相似文献
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目前缅甸各地虽然华文学校颇有蓬勃发展之势,但终究是属民间集资所办。既无强大的经济做后盾,更无政府的批准认可为依据,也无法律的保障。华文学校在夹缝中艰难生存,存在社会认可度低、师资力量薄弱、管理教学方式滞后、教材不统一、学生学习积极性不高等一些列问题,华文学校的生存趋向如何,也仍然是未知数。 相似文献
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以意大利佛罗伦萨中文学校为例,通过对其发展历程进行深入、细致的剖析,解析欧洲华文学校发展的新特点和趋势.研究发现,在欧洲华文学校的发展过程中,会有许多因素对其产生影响,其中教育需求、政策支持、组织交流、社区关系、治理结构、师资发展等六个方面因素的影响最为主要. 相似文献