项目式创课教育打造信息技术卓越课堂——以《视频的加工与制作》为例

文章分析了初中信息技术教学现状,提出要运用创课教育模式打造卓越课堂,并以《视频的加工与制作》为例,对项目式创课教育的教学模式进行了实践与探究。     

中学卓越教师培养模式及其策略研究

中学教师的专业成长问题一直都是我国教育领域的重点课题,尤其是在信息化时代背景下。中学的教育改革对教师队伍的专业化素质提出了更高的要求,全社会对卓越教师的诉求也更加强烈,中学教师队伍的培养和发展也开始面临新的机遇和挑战。对此,将结合中学卓越教师的典型特征分析,就中学卓越教师的培养模式及其策略进行重点研究。     

着力提高学校自主发展能力

学校要发展，必须要有自己的特色，做到自主探索。追求卓越。所谓学校自主发展，就是不一味等、靠、要。而是主动根据学校所在地的社会需求，结合本校实际，自主决策，依靠自己努力。争取多方支持，把学校办好。在深化教育管理体制改革、突出办学主体作用的前提下，学校自主权越多，意味着学校的责任越重，但同时也越能激活学校自主发展的能力。     

奥林匹克运动参与观与获胜观辨析

文章收集了国内研究奥林匹克运动中涉及参与观与获胜观的文献,利用文献综述法、分析与综合法,综述了奥林匹克运动的参与观与获胜观。从奥林匹克运动的整体视角而言,它的价值取向应是追求卓越。     

职前职后一体化视角下卓越地理教师协同培养模式研究

卓越教师是教育发展新阶段构建的一种具有专业性、创新性的师范人才培养类型.它要求教师要在专业基础知识之上,形成勇于创新、终身学习的专业品质,同时还要具有深厚教育情怀.在分析中学地理教师卓越教师培养现状的基础上,提出卓越地理教师职前职后协同培养模式:调整和优化地理教师教育课程体系,实行知识、能力、态度和价值观统整的职前教育教学模式,构建职前职后贯通的师范院校、政府、中学协同培养机制.     

讲稿也流行——《国史十六讲》卓越网上脱销

偶然在卓越网的排行榜上，发现了位列第13名的是一本名叫《国史十六讲》的图书。这个书的名字，排列在众多畅销的书名当中，显得有些另类。因为在目前文学图书一枝独秀，名人图书层出不穷的图书市场，这本书不具备大众畅销的条件。该书定价高达32元，在目前图书市场来看，多数的畅销图书定价都在20多元，更多的文学图书更是定价低于20元。     

网络向左 门店向右——卓越网与西单图书大厦销售排行点评

网络书店和大型图书商厦，已经成为图书销售的两大重要通道。虽然两者都引来众多的读者光顾、但是它们销售的图书，却有着很大的差别。     

与“亚马逊”共舞——中国网络书店及出版物发行业的应对之策

2004年8月，总部设在美国的全球最大的网络书店亚马逊，以7500万美元收购了中国的卓越网，至此，外国的网络书店将在中国大陆与中国的网络书店“同场竞技”。中国的网络书店还处在发展的初级阶段，西方的“狼”就已经来了，如何应对?本文以为，要做到有效应对，一是应当了解亚马逊在北美、欧洲特别是亚洲的发展历程；二是应当借鉴亚马逊的成功经验，在学习中竞争，加快发展，壮大自身。     

学习工厂:培养适应全球先进制造的卓越人才——美国宾州州立大学工程教育案例

美国宾州州立大学工程教育使命是培养适应未来全球先进制造业竞争环境的卓越工程师;该大学工程教育与工业界一起制定并实施了制造类专业的课程体系及培养模式,重点培养学生的工程创造、技术创新能力及产品商业化能力。该培养模式获得巨大成功,使高等工程教育更加务实,值得我国正在实施的卓越工程师计划学习与借鉴。