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洪桂洲 《开封教育学院学报》2016,(4):287-288
近年来,南安大力发展民营经济,成为国际知名的水暖石材产业基地,以江为轴,东进西退,北拓南疏,跨江发展的城市战略已初步取得成效,建成武荣公园、会展中心、市民中心等重点工程,以滨江为代表的城市景观形象深入人心,但也存在许多问题。鉴于此,首先分析南安市城市景观风貌的现状,然后深入剖析存在的问题,最后提出相应的解决措施。 相似文献
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尤清贵 《福建教育学院学报》2004,(3):39-39
我们的校园文化是以建设中国特色社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的。我校地处沿海经济发达地区,学校创办至今已有54年的历史。学校的发展得到香港南益集团的大力支持。在刚刚晋升为省二级达标中学之后,继承50多年校园文化底蕴,整合时代校园文化精华,充分发扬“南益”精神,创建更有“南益”特色的校园文化氛围,进一步推进素质教育深入发展,已成为我校领导班子和广大教职工关注及近期建设发展的目标。目前,我们要做好以下三个方面的工作。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(1):55-57
基层机关开展社区矫正试行工作时必须进行合法性判断,否则会出现如《南安市涉企社区矫正对象监督管理暂行规定》中暴露的试行违法现象,造成严重后果。中国社区矫正制度已经法定,因此在对试行工作进行合法性判断时,首先应作出是否合乎法律形式的合法性判断,然后则应以社区矫正刑罚执行本质为基本立场,展开是否内涵正当的实质合法性判断。只有在开展试行工作时伴随合法性判断,确保其兼具形式与实质上的合法性,才能使其为社区矫正制度的发展贡献力量。 相似文献
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此文是国际学习型组织研究员丹尼斯·萨多先生于2002年9月和2003年10月两次在安彩进行创建学习型组织案例调研所做的案例调研报告,尚未在国内公开发表。报告所体现的企业、社会与自然的和谐发展观在今天仍有现实的指导意义,现征得作者和译者的同意公开发表,与大家共享。 相似文献
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吕晓玲 《泉州师范学院学报》2010,28(3):16-20
文章讨论闽南方言内部南安话的类结构助词“得”、“说”、“伊”、“通”及其相关的句法结构。“得”可以引进表示可能性的补语;“说”是一个引导宾语从句的标记;“伊”、“通”可以兼任状态补语标记。这四个结构助词尚未定型,还处于不成熟阶段,因此文章把它们称为“类结构助词”。 相似文献
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刘黻贬谪南安,为时五年。刘黻南安期间的情感心态总是矛盾的,既有政治失落之后的生命荒废感,又有放情山水地的人生喜悦之情。他善于通过思亲念友、吊古伤今、借物咏怀来抒写自己人格的高洁和心态的平衡。 相似文献
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吴秀容 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2012,(4):97-100
加强和改进电大学员思想政治工作,是电大教育改革发展面临的一个重要课题。通过对福建电大南安学院部分学员开展调查分析,提出进一步增强电大学员思想政治工作科学性的对策建议。即:深入开展社会主义核心价值体系教育;积极探索新时期电大学员思想政治教育的新途径和新方法;进一步加强教职工队伍建设尤其是师德师风建设;深化教学管理改革,推进电大教育创新发展。 相似文献
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王阳明与南赣 总被引:1,自引:0,他引:1
张祥浩 《赣南师范学院学报》2002,(2):22-25
明代著名思想家王阳明与江西南赣地区有着十分密切的关系。他受命巡抚南赣 ,奠定了一生政治功业与学问事业的基础 ;而后避祸赣州 ,孕育了致良知的哲学思想体系 ;最后竭尽心力 ,在从广西回越中 ,客死南安路途。王阳明对江西南赣地区的影响是巨大的 ,不能因其镇压过南赣地区的农民起义而予以否定的评价 相似文献