兴义万峰林

兴义位于黔、滇、桂三省区结合部,喀斯特地形地貌典型突出,形成了独特的锥状喀斯特地质景观。三百多年前,明代地理学家、旅行家徐霞客就曾到过兴义万峰林,赞叹这片连接     

金狮镇谈住

前段时间，我在北京城东北四环外的东坝镇做民俗调查。这镇子有个响亮的名头——“金狮镇”，曾是北京东郊有名的集镇。如今，它已随着北京城市空间的扩张而成为都市的边缘角落。初入其地，感觉它和其他的城乡结合部一样，     

广西汉族城乡学生体质现状的比较研究

通过对广西学生体质健康状况的调查研究，初步掌握了广西汉族城乡学生的身体形态、机能以及身体素质发展的基本现状。为今后进一步研究广西城乡学生的体质和健康状况以及改进广西学校体育卫生工作，提高体育教育水平提供了科学依据。     

收入差距制约体育消费需求的比较研究

采用文献法、数理统计法、逻辑分析法，对国内1995—2000年体育核心期刊发表的体育消费方面的科研论文及1999年经济学动态有关居民消费差距方面的资料，进行了剖析。结果如下：城乡收入差距的拉大，制约着国内体育消费总量的增加；地区间收入差距的扩大，造成中西部体育消费市场的相对狭小；不同职业人群间不合理收入，妨碍体育消费结构的升级；城镇居民间收入差别在拉大，加剧体育有效需求的不足。建议根据居民收入水平差异，有针对性地启动体育消费，为扩大内需、拉动经济增长服务，     

城乡交流促进课改深入发展

一年前，按照教育局的统一部署，我们学校同庆阳小学、杉松岗小学、平安川小学、宝林学校等乡镇小学结成联谊校，以教育部《基础教育课程改革纲要》精神为准则，进行新课程改革的大胆尝试。这项活动的开展，增强了城乡学校及教师之间的交流合作，促进了课改工作均衡发展，树立了民主、开放、科学的新课程理念，达到了“优势互补、信息共享、共同发展、全面提高”的目的。     

基于科学发展观的城乡基础教育差异研究

我国基础教育发展面临种种问题,自科学发展观提出以来,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,坚持‘五个统筹’的思想”,对推进我国基础教育健康快速的发展起到了指导作用。     

四川省档案局（馆）中心组学习（扩大）会召开

省档案局（馆）中心组理论学习（扩大）会于2008年12月4日至6日在蓉召开,局（馆）副处级以上和直属单位主要负责人参加了会议。会议认真学习了温家宝总理在江油市学习实践科学发展现活动中的重要讲话和省委《关于统筹城乡发展,开创农村改革发展新局面的决定》,传达了省委、省人大、省政府、省政协领导干部会议精神。各部门负责人对今年工作情况进行了小结．     

结合部上结硕果——对五篇获奖新闻采写过程的思考

怎样采访新闻?无论是通讯员见面,还是与刚进报社的同仁谈话,这几乎是绕不开的话题。采访新闻--看上去谁都会采会访的事,可真要干上了、干出彩,并不是一件容易的事。1998年至2005年期间,笔者与其他同志一起