首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   398篇
  免费   0篇
教育   299篇
科学研究   41篇
各国文化   5篇
体育   8篇
综合类   7篇
文化理论   3篇
信息传播   35篇
  2024年   1篇
  2022年   5篇
  2021年   8篇
  2020年   4篇
  2019年   4篇
  2018年   9篇
  2017年   7篇
  2016年   17篇
  2015年   26篇
  2014年   28篇
  2013年   47篇
  2012年   43篇
  2011年   56篇
  2010年   36篇
  2009年   30篇
  2008年   25篇
  2007年   15篇
  2006年   13篇
  2005年   8篇
  2003年   2篇
  2002年   8篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有398条查询结果,搜索用时 250 毫秒
1.
在促进学生幸福发展的策略中,苏霍姆林斯基提出的两个方面值得关注:一是为学生组织丰富多彩的活动,二是依靠教育者对学生多元的和立体的评价。  相似文献   
2.
期刊在大众传播体系中的文化功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于我国社会信息化步伐加快,大众传播方式日益丰富多彩和方便快捷,期刊传播的方式受到挑战.尤其是在"泡沫文化"的冲击下,期刊传播的文化价值降低,更让人怀疑其存在的地位.  相似文献   
3.
喷墨印刷技术的不断发展和完善,带动了丰富多彩的应用,给市场注入了不竭的发展动力。大幅面喷绘,个性化票证、账单,以及数码打样等应用市场的发展不仅带给人们惊喜,还有很多启发。下面,我们借助具体的案例,来和大家一起分享喷墨印刷在不同应用领域的发展状况以及从业者  相似文献   
4.
随着时代的进步和素质教育的深度渗透,课堂教学的特点相较于以往发生了翻天覆地的变化。遵循课本内容一板一眼讲课的方式已逐渐淡化,显露出诸多缺点,一来耽误学习进度,二来毫无彰显力,无法体现中国现代化教育的真正含义。教学方法和手段是决定课堂教学效果的两大因素,作为21世纪新时代的教育工作者,小学数学教师必须利用电教教学的方式帮助学生理解新知识的意义、加深拓展知识的印象、强化基础内容的记忆,激起他们浓厚的学习兴趣,使教学质量得以全面提高,让大多数学生保证在数学这门学科上能够稳步向前,均衡发展。  相似文献   
5.
引言山区河流是河流中最丰富多彩的,河型丰富、流态多彩,这是大自然的鬼斧神工。自然之物,让我们景仰,让我们产生改造它为我们服务的欲想,航道整治就是其一,由于它对自然的干扰最小,因此这是一种让河流为我们服务的科学有效方式。  相似文献   
6.
段绍俊 《海外英语》2011,(6):163-165,167
国际英语大赛文化交流大使选拔赛具有与时俱进的指导思想,灵活多样的题型、丰富多彩的内容。此赛事注重听、说、读、写、译等五大技能的考察,注重激发参赛者的独创性和思辨能力,注重突出文化特色、民族特色。总体来说,此类比赛有助于全面提升大学生英语水平。鉴于以上话题的讨论,该文最后指出了参赛应注意的六个方面,以供参赛师生参考,并期待专家和学者们的宝贵意见。  相似文献   
7.
新课程实施以来,广大教师的教学理念和教育教学方式发生了很大的变化,他们常常对“情境的丰富多彩,媒体的巧妙介入,活动的热闹非凡,评价的多姿多彩”津津乐道。的确,那种激隋澎湃的场面着实让学生、甚至是听课的教师心动不已。然而,繁华落尽后,学生的收获有多少?课堂教学的有效性有几多体现?都是值得我们每一位教师深思的问题。最近,笔者就如何实现小学数学课堂教学的有效性进行了一番探索,颇有收获,主要体现在以下几点:  相似文献   
8.
走进临朐外国语学校,目光所及只有两个字——震惊。校园布局匠心独具,各类建筑造型优美,各种功能室及内部设施均按最新标准配备……一个国家级财政困难县,能斥巨资建设这么一处高标准的九年一贯制寄宿学校,不能不让人震惊。  相似文献   
9.
秋韵     
不知什么时候,也不知怎的,窗外已是蒙蒙一片,没有声音。那是雾,中原大地的雾。它是那么悄悄地来,似轻纱,像薄雾,看不清色彩,就好像猛然走进了那虚幻的梦中桃源。一切都罩在透明的气体中,陶醉着,沉睡着,满足着。雨声,纷纷扬扬,飘飘洒洒,酣畅淋漓,似仙女轻捷的手指,弹奏出一首叮咚悦耳的乐曲,是那么可爱,那么活泼,那么愉悦,那么不落窠臼,那么色彩缤纷……  相似文献   
10.
叶圣陶老先生曾经说过:"生活就是写作的资料库"。作文教学无论采用哪种方法与手段,最终仍要回归到"生活"这个中心上来。只有"生活"才能成为小学生作文的源头活水。因此,我们的作文教学,应该坚决打破"躲进课堂、闭门造车"的格局,引导学生"走向"生活,把目光锁定在返朴归真的自然、日新月异的社会、丰富多彩的校园、喜怒哀乐的家庭上,让学生在与生活的零距离接触中,积累素材,把学生在课内的冥思苦想变为课外的信手拈来。那么如何实现"作文与生活"零距离接触呢?经过探究,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号