近二十年国内学分银行研究综述

目前,国内关于学分银行的研究主要经历了理论探索、建设实践和完善制度这三个阶段,相应的研究热点也围绕这三个阶段展开.如今国家正在加大力度建设学分银行制度,对于它的研究也应更深入,以便更快更准地掌握学分银行制度的发展现状.基于此,对学分银行制度进行研究,并提出以下几点建议:追溯基础理论,界定概念;加强国家顶层设计,健全管理体系;突破制度研究障碍,整合实践成果;纳入终身教育体系,打破领域壁垒.     

基于OBE理念的学前教育专业人才培养模式探索与实践

产出导向教育(OBE)是一种关注和界定每一位学生所达成的最终学习成果的教育,同时也是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式。基于产出导向教育理念,该文对作者所在院校学前教育专业和幼儿园、学前教育机构深度合作进行了分析研究,充分利用双方教育资源,改革专业人才培养模式,取得了一定成效。     

改志报国

这年(1959年)10月底,毛主席在同周总理、聂荣臻还有罗瑞卿等人研究发展尖端武器的时候,就发出了誓言:"核潜艇一万年也要搞出来!"就是这句话,坚定了我和我的同志们献身核潜艇事业的人生走向。我原来的志愿是学医,想当一名好医生,遵从我父母的意愿——治病救人。我小学毕业的时候,遇上"七七事变"爆发,沿海城市的学校大多被迫停办。为了求得一个比较能够安下心来读书的地方,我和我的同学们不顾交通的困难,徒步走了四天的山路,脚都起了水疱。     

浅谈高中语文深度阅读教学策略的实践与探索

目前,高中语文教学活动目标直指高考,语文阅读缺乏深度,为了追求答题速度和答案的标准,各种阅读技巧应运而生。换言之,高中生的阅读行为具有很强的功利性和目的性,学生阅读的目的已经发生改变,一味追求答案的准确性和阅读的效率,反而导致学生对阅读内容缺乏思考,缺乏自己的感悟。本文针对当前高中语文阅读缺乏深度这一现象进行论述,以期为语文教师的阅读教学活动提供方法指导。     

《复印报刊资料·出版业》

精选、转载出版理论研究的优秀学术成果;关注国家出版工作的方针政策;反映出版业界的改革与发展;研讨出版实践中的前沿问题,理论性与应用性并重,是出版界同仁交流、学习的高端参考读物。栏目主要有:发展战略、学术平台、业界观察、数字出版、出版法苑、书业经纬、期刊纵横、编校实务、出版史论、环球出版、探索与争鸣等。     

惠特曼文艺思想探析——以《草叶集》为例

《草叶集》充分反映了19世纪中期美国的时代精神,也充分体现了惠特曼的文艺思想最光辉的部分。他强调民族性、民主、平等,崇尚真实、善良与自然,追求创新与探索,并憧憬人类共同的美好未来,因此在许多国家都产生了深刻的影响。     

军统女特工郑萍如的悲剧人生

郑萍如,浙江兰溪人.她的父亲名叫郑钺,清末留学日本,在上学期间,加入了同盟会,跟随孙中山、宋教仁等奔走革命."二次革命"失败后,随孙中山流亡日本,娶了个日本太太,育有两男一女,女孩就是郑萍如.