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经常使用海竿的钓友都会有一个体会,那就是炸弹钩、串钩以及铅坠的存放是一个比较麻烦的事儿。特别是玩海竿比较多的钓友,七八支海竿的钩、坠量是很可观的,存放得不合理不是丢失,就是损坏而影响再次使用。现在我献上一法,可有效地解决这一问题。 相似文献
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3.
杜逢阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。 相似文献
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9月6日,一条重725千克的大青鱼被安徽钓手柳海等人用手竿,经过13小时的人鱼搏战,终于将巨青擒获上岸(详情见本刊第18、19期)。经了解证实钓获青鱼用的鱼竿,是杭州五金渔具厂产品。当本刊记者将这一消息通知生产厂家时,贾锡明厂长是又惊又喜,兴奋之余当即决定:一定前往安徽明光 相似文献
8.
用手竿进行秋钓,有立竿见影,事半功倍的效果。由于秋季特定的气象、水势、鱼情等优越条件,决定了手竿大有用武之地。 相似文献
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