从“编筐编篓,重在收口”说起——浅议小学语文课堂教学结课的艺术

"编筐编篓,重在收口。"小学语文课堂的结束语,犹如热闹聚会的温情告白,好比画龙需要点睛,对巩固所学知识、强化教学效果,起着不可忽视的作用,高明的结束语是课堂教学的"凤尾"。在长期的语文课堂教学实践中,我精心设计课堂结语,收到了较好的教育教学效果。一、以学生小结为主的总结归纳式结语新课快结束时,教者帮助学生梳理全课内容,要求学生用简洁明了的话语总结课文,使新知识在学生大脑中经过     

从课文中学结尾法

俗话说,"编筐编篓,贵在收口"。写文章也是如此。古人亦曾说过,文章的结尾要像"豹尾",雄健、有力。好的结尾应该让人掩卷之余浮想联翩,遐思万千。一、概括全文文章结尾时,把全文的内容加以概括总结,点明中心,起到画龙点睛的作用。当然,这种结尾法,作者的结论一定要正确无谬。例如《美丽的小兴安岭》的结尾:"小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。"     

液压收口机液压系统的设计

本文通过对多级二进制直接控制液压系统原理的分析,论述了多级二进制直接控制液压系统的优越性、可行性及成功应用液压收口机.     

萝莉宠物盛装出场——小编教你DIY手工

DIY玩的是心情,看着自己做出来的宝贝,那感觉啊,一句话:偶太有才了!小猪公仔穿旧的袜子,除了当抹布使用外,还有既可爱又环保的处置方式!快将衣柜中的旧袜子翻出来,跟着袜子达人一步一步DIY出有自己个性的小猪公仔吧。     

编筐织篓，重在收口——小学语文课堂教学结束语的探析

“编筐编篓，重在收口”折射出课堂教学的“结尾教学篇”的极端重要性，课堂教学结尾教师所做的工作好，对于提升课堂教学质量与效果，将起到推波助澜的功效。本文对小学语文课堂教学中的总结概括、板书沟通、学法归结、巧设悬念等结束语的几种形式进行分析。     

刮去鱼鳞的钓鱼照

今年5月1日,是我参加垂钓十多7年以来最高兴的日子。这天我钓到一条2,8千克的大鲫鱼。老婆及女儿见鱼之后都惊奇不已,几位老邻居也跑来观看,啧啧声不断。见到那么多人称赞自己钓的大鲫鱼,我心里美滋滋的。我家隔壁有一位中风卧床的老大爷生了褥疮,不易收口,据说大鲫鱼营养丰富,能帮助褥疮收口,我就赶紧让老婆宰鱼,准备送给老大爷治病。     

科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略

课堂收口是课堂教学环节中的重要一环,从知、能、智、情、趣五方面进行课堂收口,有利于学生掌握知识和技能,提高智力与学习情趣。根据初中科学教材的编排特点与知识结构,课堂收口的方式多种多样,本文列举了画图法、渗透法等教学策略。     

大音希声,大象无形——试谈初中英语课堂教学中的教师语言“留白”

恰到好处的留白,不仅有助于教师生动地教学,更有助于学生主动地探究,用已有的知识和独特的体验去"补白"、去演绎、去创思。初中英语课堂的教师语言留白可用"留、舍"来概括。即该"收口"时不"开口"、"引火"燃烧学生、经营"评价留白"。总之,"留白"必然能实现课堂效益的大飞跃。     

作文结尾例谈

对文章的结尾,有很多生动的描述:"豹尾"的干净利索,"撞钟"的余音绕梁,"别进一层"的意蕴深远,"临去秋波那一转"的魅力张扬……可见,结尾的意义不仅是收口,更有深化、美化、亮化文章的重要作用.……     

如何抓好项目的竣工收尾工作

编筐编篓,全在收口,而工程收尾是产值少、工程零星不易管理,而工期又拖长,所以一定抓好收尾工作,达到工期、效益、质量三丰收.