生命的挽歌－愫方、思懿、文清三人论

以生命意识为切入点，深入考察了愫文，思懿、文清的固守与挣扎，沟通与阻隔，撕裂与沉沦的存在状态，展示出曹禺《北京人》主要人物生命结构的对立与共构。     

《如何完善大学治理结构》:一种战略性的方案

完善大学治理结构是建立现代大学制度的核心.那么,如何完善大学治理结构呢?严文清的《中国大学治理结构研究》一书,从历史的角度为我们分析了中国大学治理结构的演绎发展历程,同时,对西方大学治理结构可资借鉴的主要特点进行了分析,提出了完善大学治理结构的战略性方案,很有理论价值和现实指导意义.     

淡当浓抹总相宜—谈中央电视台《生活》栏目主持人文清、赵琳主持风格

本认为清和赵琳的主持风格分别是热情奔放和含蓄温婉，清音色圆润，音量较大，显得精明干练，赵琳音色有些微的沙哑，音量也不高，轻声细语，显得温尔雅，清语调起伏较大，富有变化和激情，赵琳语调和缓，波澜不兴，淡而有味，清的眼神洋溢着热情，伴随着浓浓的笑意，赵琳的眼神柔和恬静，隐约着少女的羞怯，清的手势语运用较频繁，动作较大，赵琳的手势语运用较少，运作较小。     

在命运转折处：我的两位老师

如果我的人生注定要哭过笑过辛苦过,也没什么不好。哭过笑过挣扎过的人生,才真实,才踏实。“英雄”在难中高二一开学,学习气氛就浓得不得了,连教室里的空气都是高考味。我仍然是班长。一天下午,老师开会,让大家自习。看到全班同学满脸疲劳,我就把班干部召集在一起说,后面两节课我们不上自习出去放松放松好不好?班干部们都说好好好。我就在班上宣布:经班委会讨论决定,放大家两节课的假,到七星公园去玩,调剂一下紧绷的神经。没想到老师后来来了,一看教室,一个人影子都没有,也不知道学生去哪儿了。老师一急,就报告给了校领导。第二天早上,我偏…     

手的故事

<正>很久很久以前,还没有人呢,人身上的各个部位都还是分开的,各过各的,手也不例外。但是一个偶然的事件,让它们合为了一体。     

江西省赣州市文清实验国际学校

江西文钦教育产业集团创办于章贡区第一所九年一贯制民办学校——赣州市文清实验学校,经过15年的辛勤耕耘,"文清实验"已经成为一个响亮的教育品牌。赣州市文清实验国际学校就是赣州市文清实验学校15年办学经验和办学文化的发展延伸。办学层次从幼儿园到高中,是赣南地区第一所十五年一贯制的国际化学校。学校延续赣州市文清实验学校十五年的文化积淀和办学经验,将走"国际化、特色化、精品化"的办学之路,秉承"立足国际视野、传承中华文化、实施多元教育、培育世界公民"的办学理念,全力打造"培养具有世界眼光和中国情怀的未来精英"目标,以"中国情怀传承中华文化,世界眼光传播中华文化"为历史使命,引进国际教育资源、拓宽学生升学渠道、开展国际合作与交流,建立学术交流和学生交流的合作平台,     

《《松文清公升官录》补注》评述

中国人民武装警察部队学院马长泉、张春梅两位老师经过十余年的资料搜集工作,潜心探研,将《松文清公升官录》作了补注.该书体现了微与著的结合、史与论的结合、学与用的结合,是一部边疆史地研究不可多得的著作.     

论“多余人”行列中的曾文清

“多余人”是俄罗斯学中的一个专用名词，但作为一个社会现象的反映，“多余人”并不是俄罗斯学的独有现象。在中国现代学史上，同样出现了与俄罗斯“多余人”社会背景相似，“时代病”相近、悲剧意义也相同的学典型。剧作家曹禺笔下的曾清，就是其中的一个。本通过对曾清矛盾性格的分析和梳理，旨在强调其“多余人”特征，并由此洞察中国二三十年代一部分中上层知识分子在社会变革中的幢憬又迷茫、挣扎又无奈、抗争又沉沦、生活空虚、无所作为的严重缺陷。     

淡妆浓抹总相宜——谈中央电视台《生活》栏目主持人文清、赵琳主持风格

本文认为文清和赵琳的主持风格分别是热情奔放和含蓄温婉 ;文清音色圆润 ,音量较大 ,显得精明干练 ,赵琳音色有些微的沙哑 ,音量也不高 ,轻声细语 ,显得温文尔雅 ;文清语调起伏较大 ,富有变化和激情 ,赵琳语调和缓 ,波澜不兴 ,淡而有味 ;文清的眼神洋溢着热情 ,伴随着浓浓的笑意 ,赵琳的眼神柔和恬静 ,隐约着少女的羞怯 ;文清的手势语运用较频繁 ,动作较大 ,赵琳的手势语运用较少 ,动作较小。