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与李勇的交流并不轻松,2009年1月17日午后的一个音乐书吧里。我们的话题从语文的本体展开,于是这次交流便打上了朝圣的底色。眼前这位在生活中、文字里、课堂上都拥有幽默气质的年轻教师,此时没有发挥他的“特长”. 相似文献
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新世纪是高科技的信息时代,以计算机技术为龙头的现代信息技术奏响了新世纪宏伟乐章的主弦律。“多媒体”和“信息高速公路”已成为工业化时代向信息化时代转变的两大技术杠杆,以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。在教育领域,多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction简称MCAI)已是当前国内外现代教育的一个重要组成部分。理论和实践业已表明,决定MCAI成效的关键是要有与各学科配套的、符合教学需要的优质多媒体CAI课件,因此,根据教学的需要,设计与制作多媒体CAI… 相似文献
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数学6分,语文1分!
当拿到新接班级学生名单,看到最后一名李勇的成绩时,我倒吸了一口凉气——简直不敢相信有人能把母语学成这个样子!可也正是由于这“非常6+1”般的成绩,我在班里第一个认识的学生就是李勇。 相似文献
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一、选择课题,梳理内容
课前,李勇老师曾经和个别学生交谈,了解学习状况。课始,李勇老师就学生用旁批的学习方法入课。他随手拿起同学的课本,以“多好的学习习惯呀”、“如此多的批注”两个赞赏后,提出“六年级的学生,读一篇文章,一般会有一个自己的见解”,然后以两种写法板书课题(见下),让学生读完课文章后,看哪一种最符合自己的看法。并和同学交流自己的观点。 相似文献
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“同学们,现在我宣布:这次作文比赛的一等奖获得者是:李勇同学!”我兴奋地大声宣布。看着李勇因兴奋而涨得微微发红的脸,我不禁想起了与李勇的三次“较量”…… 相似文献
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