巧用瑕疵配图,助推阅读教学

教材中的配图是重要的助读材料,可以帮助学生更好地理解文本内容,但教材中的有些配图与文本内容明显不匹配。当学生对这些配图提出疑问时,语文教师要恰当点化,巧用配图瑕疵,训练学生的情境思维,带动学生的情感体验,推进文意疏通,促进课外拓展,从而全面提升学生的语文核心素养。     

在语文课堂中发挥评价的魔力

评价在学生的发展中发挥着不可替代的作用。教师在课堂上应运用多种评价方式,从不同方面恰当评价,从而达到理想的教学效果。     

统编版七年级语文教材指瑕

中小学教材的读者是谁?是正在学习成长且可塑性极强的青少年。因此,对教材的审定和编排,应该严谨,严谨,再严谨。同时我们不要以为这些教材都是名家名篇的就不敢去纠正其中的瑕疵。教材有瑕疵并不可怕,因为人(作者、编辑)不是神,只要是人做的事就不可能不出一点差错,哪怕是名人或伟人。况且语文新课标还要求我们培养学生质疑求真的品格。基于这些考量,作者斗胆把一些教材中的瑕疵指出来,与各位同仁探讨。     

文献标引的概念及相关问题

文章通过辨析标引概念，比较分析了与之相关的多个文献情报理论的基本问题，试图从理论本质和实践意义上澄清、说明标引理论的基本含义。     

论加强档案行政执法

随着档案法制建设的深入发展,档案行政执法作为档案行政立法的延伸和实现,显得越来越重要了.然而,由于诸多因素的影响,档案行政执法工作还存在一些不足,主要表现在:执法的理论依据存在瑕疵,执法的运行机制尚有缺陷,执法的工作程序有待规范,执法的内外部环境亟需协调和改善.本文就上述问题,着重从理论与实践的角度进行分析,提出对策,仅供参考.     

发行员书市该如何作为

笔者有幸参加此次书市,总体上来说此次书市功能非常突出,可见组委会下足功夫,但从这次书市的一些细节中笔者也发现一些需要改进的问题,记录下来希望明年的郑州书市可以避免这些瑕疵。     

我国BOT方式政府保证效力问题研究

BOT投资方式在我国正在推广试点.由于涉及金额巨大,合同履行期长,按国际惯例,东道国有必要对项目投资回报率等事项作出保证,政府保证是BOT方式的核心法律问题之一,有人依据<担保法>规定主张我国政府不能作出这种保证.本文认为BOT方式中的政府保证有别于政府民事担保,只要按规则运作,即具有法律效力.     

艺术科学领域的新型标识系统——《艺术科学叙词表》

(一) 在国外,主题法已有100年的历史,最早开始于英国(克里斯塔多罗于1856年编的《图书馆的编目技术》一书)。而正式形成于美国,1876年,美国图书馆学家卡特,发表了他的《字典式目录条例》,其中对于选词、建立词间关系和标引规则都作了详细的规定。1895年,美国发表了世界上第一部权威性的标引表——《美国图书馆协会标引表》。1951年,美国陶伯提出了元词法,通过组配标引来进行检索,为现代化计算机检索奠定了基础。1960年,美国武装部队技术情报局出版了第一部计算机使用的主题词表——《BATIA》词表。接着,国外先后编辑出版了上千种叙词表,在建立数据库、编辑检索刊物主题索引方面,得到了广泛     

完善馆务，优化服务——提高高校图书馆传统服务质量的思考

“读第一，服务至上”不仅仅是读服务部门的工作宗旨，它必须贯穿在图书馆的整个业务流程中。本从高校图书馆的馆藏建设、藏书布局以及标识系统的设置三个方面来阐明此一观点。     

期刊标识印刷浅议

本文从读者使用期刊和图书馆的期刊管理角度出发，对目前期刊标识(或称期刊特征)印刷当中的不规范、不统一、不方便状况进行了分析，并提出了改进意见。