氢气与氯气混和爆炸演示实验

1　实验装置 (如图 1)图 1说明 :①Y形管 (15mm× 15 0mm) ;②带细绳 (长约 1 0m)的塑料片 (用烧热的铁丝在塑料片的一边角烙一个小孔 ,细绳穿过并在底端打结 ) ;③铁架台 ;④KMnO4晶体与浓HCl;⑤Zn粒与浓HCl。2　实验操作及现象①把塑料片的细绳系在铁架台的铁杆上方。②用药匙的小头端取少量 (约两小匙 )KMnO4晶体于Y形管的一端 ,另一端加入 1～ 2小粒Zn。③把Y形管固定在铁架台上。④往Y形管的两端各滴入 2～ 3滴 37%的浓HCl(要用新开瓶的分析纯盐酸 ) ,KMnO4晶体、Zn粒立即与浓HCl发生反应 ,分别产生Cl2 和H2 ,两气体迅速…     

论氢气的实验室制法和性质实验的改进

氢气的实验室制法和性质演示实验是初中化学的重点和难点，按教材中介绍的装置进行实验，既操作麻烦、又浪费药品，实验成功率也不高，改进后的装置既省时间、省药品，成功率高还便于携带。     

氢气和氨气混合爆炸实验的简易操作

在高一化学《氯气性质》一节中，有氢气和氯气混合爆炸的演示实验，在该实验中，经常会出现试管炸裂，碎片炸伤学生现象。为了保证安全，特做了如下改进。     

金属铝置换硝酸中氢的实验设计

成功地设计了金属铝置换硝酸中氢的实验装置与方法，旨在探索金属铝与硝酸的化学性质以及深刘理解硝酸浓度影响其产物的规律．研究发现，室温下用去膜并经氯化汞溶液处理过的铝箔与一定浓度的稀硝酸作用可产生氢气，而未经氯化汞溶液处理的铝箔与稀硝酸作用几乎检测不到氢气的生成．进一步研究显示硝酸的最高浓度为1．6mol／L，产生氢气最快时硝酸浓度为0．07mol／L．     

零点一微克

马车准备好了吗?乔治一边冲立在门口的仆人嚷着,一边匆匆咬一口面包,喝一口咖啡,扫一眼报纸,便蹿出卧室,撩起衣襟,一屁股压在柔软舒适的座位上,向     

煤矿深井瓦斯超标报警中继系统

每年,煤矿矿难时有发生,其中瓦斯超标是最主要的原因。死伤情景触目惊心,每每让我的心久久不能平静。     

我想说的就是我爱你们

买灯、看病、聚会,事件稀松平常,却浓浓地表现出父母对孩子的爱,孩子对父母的情。冷静的叙述下暗藏着汹涌的情感波涛。灯光如阳光般灿烂地投在我脸上,整个客厅如同白昼。这是特意为你准备的,这下就算趴在沙发上也照样可以看书!你的笑脸比灯光还灿烂,兴奋溢于言表。不久前,我抱怨客厅里的灯罩布满了灰尘,影响看书的情趣——仅是一句轻描淡写的话,却不知让一个喜欢华     

走近氢能

近来，人们越来越把目光转向石油等以外的其它可持续开发利用的新能源，其中氢气就是理想的一种。虽然在大气中难以找到氢气，但在自然界中氢却取之不尽，用之不竭。水是氢的大仓库。一公升氢在燃烧时产生33千瓦／小时电能，相当于汽油的3倍。在60年代初，科学家就预言，不久的将来氢原子将取代碳原子，从而提供一种丰富的、无穷无尽的能源资源，并使我们这个地球有一个比较适宜的生态环境。