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渠,在许慎所著《说文解字》中,注为“水所居”。这是它的本义。但在古诗文中间,“渠”作为代词“他、它”出现的频率也较高,如不了解这个用法,单凭字面意思望文生义,便会造成理解错误,甚至闹出笑话。请看下面几例: 汉乐府诗《孔雀东南飞》中有“虽与府吏要,渠会永无缘”;宋·杨万里《插秧歌》中有“唤渠朝餐歇半霎,低头插秧只不答”;宋·朱 相似文献
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孙睿翮 《记者观察(上半月)》2011,(1):61-63
这是一个目不识丁的深山农民,他花费8年时间,用一己之力,建成了一项宏伟的"南水北调"工程.1座水库、500米绝壁水渠、2.5公里地下管道、1座水窖-这是他工程的几个主要部分.他的这项工程,不仅解决了自己4亩多地的灌溉难题,还捎带让周围近千亩农田"绝处逢生". "南水北调"让千亩家田"绝处逢生" 为了能浇地,冯武飞努力了8年. 一大早,这个56岁满脸沧桑的农民打开院中地窖的盖了,搬出整整一拖拉机的塑料管.他要到西坡根浇地去了,盼着分的,是西坡根近千亩麦田的主人. 相似文献
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李令福 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4)
汉武帝开凿昆明池,给西汉首都长安城郊的自然环境尤其是水文环境带来了深远影响:首先是昆明池以面积300余顷的人工湖面为主景,改善了自身及周边的生态环境;其次为保障昆明池安全蓄水,对其上游的潏滈诸水进行了大规模的人工整理,使它们改道西流入沣,形成了新的河流--交水,改变了长安城南郊的水环境;第三为供应汉长安城内外各宫殿园林区的用水,昆明池下游开凿了三条人工水渠通过}穴水及其支渠向长安供水. 相似文献
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著名教育家陶行知先生指出,"发明千千万,起点是一问"。精妙的提问,犹如微风乍起,吹皱一池春水,好比水中投石,激起千层浪花,它能打破学生脑海中的平静,使之涟漪阵阵、波澜迭起,真可谓“投石激浪巧提问,源头活水渠自成”。如若让自己的课堂“渠白成”,教师必须要精心设计饱含生命力的、富有情趣的教学环节,尤其要重视课堂提问的有效性... 相似文献
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