让数学教学充满人性和智慧

关注生命,关注人的发展,提升人文教学是21世纪人类教育理念的一次根本性的变革.新一轮的课程改革也指出,数学教学的价值体现在可以通过数学的思想和精神提升人的精神生活,培养既具备健全的人格、明确的生活目标、高雅的审美情趣,又具备生产技能,懂得生活、创造生活的人,把传递人类文化的价值观念和伦理道德观念与传授数学有机结合起来,以实现人文教育与科学教育的整合.     

“傻”意盎然，情满人间

好朋友一起做生意、一起干事业．似乎我们每个人都曾有过这样美好的计划．但真正的行动派会有几个呢？作为一部被称誉为年度最具幽默感的“韩寒式”自省励志小说,《三个傻瓜》中三位勇气可嘉的男孩给我们带来了一段触动心弦而耐人寻味的故事。     

清代满人经学成就述论

儒家经典是中国古代治国安邦的神圣准则和重要依据,作为清朝统治阶级的满人,亦非常重视学习儒学经典及广用儒臣.上至皇室诸王,下至八旗生员,经学专才辈出,撰有多部经学论著.涉猎范围遍及《五经》《四书》等,而尤以对易学的广研精索及理学的体察践求为著.满人对经学的崇尚与翻译引致小学的昌大繁盛,其中对满文的辨析考释又让他们尤为热衷.学风上趋兼采,重实证,则颇现朴学思潮之波及.     

辛亥革命时期满汉民族关系研究

1911年11月5日,杭州驻防经谈判缴械,浙江宣告光复。浙江军政府积极进行救济满人的工作,努力为满人筹划生计,终于将满汉矛盾成功化解,浙省满汉民族秩序得到重建。     

斯人已乘西鹤去 留得清赏满人间——缅怀一代大师吴冠中

前日打开稚昌网,赫然看见吴冠中先生去世的消息．震惊之余更觉惋惜。据悉,吴先生是于2010年6月25日23时57分,在北京医院因病逝世,享年91岁。尽管遵照吴先生前遗愿,其身后不举行遗体告别仪式,不开追悼会,但这并不能阻止全国人民对吴先生的哀思。     

满人瓜尔佳氏与关姓

不久前,某地报纸上刊载了一位学者以《从瓜尔佳氏祭祀看萨满文化》为题的讲座报道,主要内容讲的是宁安一户满族关姓人家的祭祀,这家关姓祖先是满人瓜尔佳氏：“瓜尔佳氏是满族八大姓之一,     

笔耕不辍三千年 春晖遍撒满人间——访问科普作家徐传宏

徐传宏从事科普创作30余年,他又是一位从事教学40多年的教师。在前往徐传宏家的路上,脑海中一遍遍地想象着学识丰富、勤恳坚韧的徐老师的样子.     

书画馨香满人间——本期封面国画作者洪贵明

洪贵明,1968年7月出生于苗家山寨,世袭十七世苗王.从小生活在风景秀美的田园山川之间的洪贵明,得天地之灵气,爱好广泛.尤其在绘画、书法方面颇有心得.     

略论近代反满的原因及其影响

在太平天国与辛亥革命过程中,反满是永恒的主题。但反满的原因及对以后的影响各不相同。通过分析其反满,揭示“满人”到“满族”概念的转变,从一个侧面解释随着西方民族主义的传入,在中国传统文化观下的部族概念怎样演变为现今的所谓民族概念,以及这种转变对近现代中国产生的影响。     

感谢有你!中国的美术教师们——美丽天使公益行 爱满人间献真情

周末，天刚蒙蒙亮．您或许还在甜美的睡梦中，她却已步履匆匆踏着黎明，前往自己工作的地方——广州市少年宫。她每天给自己规定必须提前赶到少年宫．因为那里有很多的事情需要她提前去安排处理．那里的课堂也需要她提前做准备，因为有很多孩子需要她的特殊关爱。