一波三折的“小池塘”建成记

升入中班后,幼儿搬进了新的活动室,他们饶有兴趣地观察着,很快发现了地台上的一个“大物件”。这个椭圆形的物件由牛奶盒围合成,中间铺着很多层透明的一次性桌布,幼儿纷纷问:“这是什么?”得知是哥哥姐姐留下的东西,他们便跑去找哥哥姐姐问个清楚。很快,他们知道了这是班级的“小池塘”。我询问幼儿的意见,你们想保留“小池塘”吗?他们一致表示,非常喜欢这个“小池塘”,想要保留。但是,现在的“小池塘”空空如也,需要我们一起来建造。     

向着天分努力

这些年来,我很注意整理身边的物件,譬如时刻保持鞋架和书架的整洁。我没有洁癖,也绝非爱做这些与趣味或诗意毫无关系的事情。这些看似不起眼的日常细节,善待它,它就能成为阳光或氧气,滋润自己,让心沉下来     

花开的声音

那是一堂有趣的数学课，讲台上摆着学生们喜欢的小物件：小猫头饰、钓鱼竿、卡纸做成的小桶和鱼的卡片，很精致。孩子们的脸上露出掩藏不住的好奇与兴奋，有的学生眼睛一直都盯着这些小物件，好像生怕它不翼而飞，有的学生则左顾右盼，仔细欣赏着这些小物件，还有的学生则不住嘴地问：“季老师，你是不是要带我们去钓鱼呀？”我微笑着点点头，于是教室里不由自主地响起一片欢呼声。     

孩子，我不再顺着你

周末,我和女儿逛街。才走了几步,女儿便被街边摊点上的一些小物件吸引住了。她扯着我的手臂喊：“妈妈,给我买几个吧……”经不住女儿不住地央求,我答应了女儿。付钱之际我却犹豫了：“这些相似的东西我都曾经买过,平日整理家务时,我也没少为满屋子的小物件而头疼。如果今天再买一些回去,岂不是又给自己增添烦恼吗？”     

沈继光的物件之语

（上接中插） 信这些物件从未经受过这样的疑视,被置于特选的背景上,在精心设置的光线下,被镜头凝视,由此而被发现了“使用价值”之外的价值,甚至被赋予了可供审美的品性。当然,这些“自在之物”一旦被摄取,即不免拨出了“日常”而别有意味——沈继光和他的伙伴的摄影工作也脱不出此种悖论,我们却不妨对于他们的“发现”怀了欣喜。     

新说法,老物件,唤起点滴旧时光

时代变迁,语言也在一天天经历着演变。人们关注的目光总是集中于层出不穷的新词汇,却往往忽略刻有历史印记的老说法。仔细想想,每当我们坐在车上,请别人把车窗"摇"下来(wind up the window)的时候,其实是让对方简单地按动一下电子按钮而已。今天的汽车里,电控车窗早已经替代了曾经的手动摇柄;然而把玻璃     

瓷痕：红色年代的印记

历史会将印迹留给每一件穿越时空的物件,瓷器也是如此。在建川博物馆红色年代瓷器博物馆中,就静静展示着这样一件件烙着时代印痕的瓷器。一个甲子的历史在这些器物中瞬间便涌现出来。     

再也不会有背叛发生

万众瞩目的诺坎普球迷,9．8万名加泰罗尼亚球迷咒骂着“菲戈去死”。穿着白色战袍的菲戈不为所动,缓缓走向角旗区,他捡起如雨一般坠落的矿泉水瓶,钥匙扣等物件。“菲戈,犹大!”、“菲戈就是美元!”这样的喊声让人聒噪,一只烤熟的猪头就躺在他眼前的草皮上,触目惊心。     

我的父亲

父亲喜欢琴,喜欢书法,喜欢香。不惑之年,他放下了电脑键盘,提起毛笔,在宣纸上泼洒,写了一幅灵动、颇有生命力的墨字。问他为什么,他笑得得意而狡黠:被女儿刺激到了。