Cgogo：用手机改变未来

现时代网络搜索已经成为人们获得信息的一种便捷的途径,而伴随着互联网搜索业务的繁荣,以手机为载体的无线搜索业务也在悄然兴起,和Google等基于电脑和互联网平台的传统搜索引擎相比,无线搜索的优势在于用户可以直接获得简明扼要的查询结果,而不是大量的网页链接.     

军事摄影工作者需与时俱进

与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。与时俱进、开拓创新，是新时期军事摄影工作的动力源泉。     

新形势下少儿图书馆发展创新探索

文章阐述了作为青少年教育的主阵地之一的少儿图书馆在新形势下的创新发展，应该掌握青少年成长的规律性，体现时代性，增强实效性，提出构建“协会＋中心＋项目”的互动开放服务体系，竭诚服务青少年。     

人物·时代·历史——刍议围绕人物开展的历史教学

历史教学中关注人,展现时代演变中人的际遇和命运,是培育学生人文情怀的有效方式。因此历史教学不能“目中无人”。在课堂上,如果将历史人物的理智与情感,光荣与梦想,奋斗与挣扎都呈现出来,就能体现浓郁的人文情怀,并取得良好的教学效果。因此,围绕人物开展的历史教学活动的原则、类型和策略是值得讨论的问题。     

创新工会工作之我见

创新是对旧思想、旧体制、旧模式进行扬弃的过程,是社会进步的灵魂,也是推动工会工作不断向前发展的内在动力。工会工作要与时俱进,必须真正体现时代要求,把握规律性,富于创造性。以创新的思维开展工作,以创新的精神开拓未来,在创新中不断推进工会建设。     

吕俊杰：紫砂艺术的开拓与创新

紫砂艺术是传统的艺术,作为传统艺术的紫砂艺术如何在继承传统的基础上推陈出新。成为体现时代发展和具有当代意义的创造,是一个既在紫砂艺术领域之内又超逸这个领域的课题。吕俊杰先生的紫砂艺术展在中国美术馆的举办,     

要爱并赏识所有的学生

作为一个老师，赏识自己所有的学生，赏识的前提就是要爱自己所有的学生。高境界的师爱，需要换位思考，要有更多的人情、人性和人道，要对学生爱得无微不至，爱得情不自禁，爱得真心实意。爱铸就现代教育，爱体现时代教育的价值追求，爱的传递和互动，能创造教学的激情、快乐，成为推动教育创新和发展的原动力。     

现时代,我国教育中奖励的困境及其应对

现时代,我国教育中的奖励已陷入三重困境:一是被教育者用作“手段”的奖励,却成了学生和家长极力追逐的“目的”;二是本当用以激发学生潜能的奖励,却蜕变成了强化学生竞争的推手;三是榜样、标兵、楷模等荣誉称号对于学生的示范功能日渐式微.教育中奖励的困境与社会转型期人们价值观的变化之间存在着生态关联.教育者应当着力淡化奖励的功利色彩;使奖励的对象由学生的相对优胜转向学生的进步表现;将社会主义核心价值观作为教育中奖励的精神基础,使榜样的德育功能由利益趋动转向道德审美.     

谁值得我们追随一生

伟人就活在你的心里,尽管他们与你生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却几乎时刻伴随在你的精神世界中,遥远而又亲近。他们或许在你千万次的寻觅与热切的呼唤中出现,或许在某个不经意的时刻与你相遇,但不管怎样,他们的存在对你的一生有着非凡的意义。     

关于科协理论建设的若干思考

中国科协自成立以来，经过了近半个世纪的演化发展历程，队伍不断壮大，影响日益广泛，事业发展蒸蒸日上，但理论研究与实践发展不协调的问题日益突出。中国科协“三个服务”的提出，为科协理论研究提供了新的平台和基点。因此，科协理论建设的当务之急就是以“三个服务”的提出为契机，加强科协理论研究，建构起体现时代要求、具有科协特色的理论体系，为做好今后的科协工作奠定坚实的理论基础和提供有效的理论指导。为此建议如下。