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建设规范化考点不仅是顺利组织实施考试的基本前提,也是保障考试公正公平的根本性措施。结合规范化考点管理实践,就建设规范化考点的目的意义、建设规范化考点应遵循的总体原则与指导思想、建设规范化考点与促进考试公平的内在联系,以及规范化考点的建设路径提出了自己的看法。 相似文献
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李军 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):18-19
高校校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分,本文旨在浅析加强新疆高校校园文化建设的目的和特殊意义,进而引起新疆高校对加强校园文化建设的重视。 相似文献
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论高中体育的野外生存教育 总被引:1,自引:0,他引:1
对高中生进行野外生存教育,不仅体现当代教育理念,符合高中体育新课程内容的基本原则,即时代性、基础性、选择性,“促进学生身心得到和谐发展”。也是进一步实现青少年健康体魄,为祖国、为人民服务的宗旨。 相似文献
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要让学生成为意志坚强的人,我们体育教师需要注意以下几点:加强目的意义教育,言传身教,重视榜样作用,创设情境激发兴趣,培养学生的果断性、顽强性,注重其反应适度。 相似文献
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李滨海 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(1):89-90,96
随着社会主义市场经济的不断发展,内部审计在各单位越来越重要,通过对内部审计目的和意义的认识,分析水利系统内部审计工作中存在的问题和成因,并提出了对改进和加强内部审计工作的一些措施。 相似文献
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罗一华 《中国教育技术装备》2005,(8):50-52
本文阐述了编制《上海市普通中小学教育装备标准》的目的意义和基本原则,简要介绍了编制工作的组织领导和基本方法。 相似文献
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谈师范院校美术教学中的审美教育 总被引:1,自引:0,他引:1
要切实加强对高师学生的审美教育,让学生在欣赏优秀美术作品的过程中认识真善美,提高精神境界,受到潜移默化的思想教育;美术欣赏教学是对学生进行审美教育的主要内容,可以培养和提高学生的艺术素养和审美能力;欣赏教学应贯穿于整个美术教学过程中,要与绘画、设计等其它实践教学相互渗透、相互融和;要通过审美教育激活学生的形象思维能力,培养学生健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,促使学生成为全面发展的优秀人才。 相似文献
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本文采用卡特尔16种人格因素量表对师专生进行人格状况调查,分析了其特点和规律,以期对教育教学及学生管理工作提供帮助。 相似文献