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儿子喜欢折纸飞机,我虽买折纸书给他,但他看不懂,按书上的方法老折不出来,于是就求我教他。我回答他说:“不要看着书折,你自己爱怎么折就怎么折,这样才有意思。”他听了后开始尝试自己“制造”飞机。[编者按] 相似文献
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一个老头,一个惨淡的冬,一个孤单的背影,一段让人心酸的内心独自。他原以为自己对孩子们来说只是生命中的一个匆匆过客,他原以为轻轻的离开就是他一个平凡人的宿命。然而当他经过那个转角,拾起从天空中飘落的纸飞机,看到孩子们稚嫩的笔记,听见孩子们唱着那首他们曾经一起唱过的歌,感受到他们小手挥舞的温暖……马修老师的这辈子算是知足了,因为他实现了自己的人生价值,因为他在这个最平凡的岗位撒下了最不平凡的种子。在这部影片的高潮,我们被一种最平凡而伟大的力量感动了——那就是爱。 相似文献
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运用文献资料法、实验法等对水平一的学生进行投掷纸飞机训练,实验结果得出通过体育课学习投掷纸飞机的学生,在力量素质测试的结果上与未参加学习的学生存在一定程度的差异,这在一定程度上说明了投掷纸飞机练习对水平一学生上肢力量有显著影响。另外,从上面的数据上可以看出三个组别在不同练习密度的纸飞机训练中训练效果存在一定的差异。体现在一系列指标中,练习效果由好到差:高密度组、变化组、低密度组。投纸飞机练习适合是水平一的学生发展上肢力量,不同密度的纸飞机训练效果不同,各组之间存在不同程度的显著性差异水平—指义务教育阶段1~2年级的学生。 相似文献
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这一周轮到小池所在的小组做值日。任务是清理教学楼东面草坪上的垃圾。小池搞不懂,为什么每天都能有那么多垃圾,用完的草稿本,摔坏的原子笔,喝光了的饮料瓶,甚至各种时令水果的皮,都能在草坪上找到。小池握着扫帚。有一搭没一搭地乱划。突然,她注意到角落的位置有一架纸飞机,觉着眼熟,她想起前天也在这里发现了一架。不过当时没在意,随手就把它扫进垃圾桶了。小池想,谁还那么无聊扔纸飞机?她把纸飞机捡起来,发现它竟是用一张考卷折叠成的。 相似文献
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