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思想家孔子、心灵导师迪帕克·乔布拉……逃课天才弗瑞斯·巴勒!原来,在约翰·休斯导演的电影里他们一样具有影响力。下面,几位知名的专家影迷将分享他们从自己最喜爱的影片中所获得的人生教益。 相似文献
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清脆的下课铃在这所简陋的村小校园响起,一位年逾半百的老师拄着拐杖挪出教室,缓缓坐上一辆改装而成的手推三轮车,早已等候的三五个唧唧喳喳的孩子合力推动车子,慢慢穿过校门,一步一步走向夕阳余晖照耀下的美丽村庄。这温馨而感人的一幕,就如一部经典电影的经典片段,穿越31年的春夏秋冬,无数次回放,无数次令人肃然起敬。这幅图景,已经成为这个名唤朝阳村的全体村民的一座精神路标。这位拄着拐杖上课、坐着轮椅来回的残疾老师,就是被誉为洞口县“教坛保尔”的尹业标老师。 相似文献
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人格美的教育已成为我们现代大学生教育不得不重视的首要问题,如何进行大学生人格的教育,手段是多方面的,但电影课是我们在长时间的教学实践中摸索出来的一个不可忽略的课程,它将会在很长一段时间内成为我们探讨的课题,经典影片已经和正在承担着这样一个称职的、愉快的使命。 相似文献
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人格美的教育已成为我们现代大学生教育不得不重视的首要问题,如何进行大学生人格的教育,手段是多方面的,但电影课是我们在长时间的教学实践中摸索出来的一个不可忽略的课程,它将会在很长一段时间内成为我们探讨的课题,经典影片已经和正在承担着这样一个称职的、愉快的使命. 相似文献
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曹德明,教授、博士生导师,上海外国语大学校长,全国外语专业指导委员会副主任委员兼法语组组长、中国法语教学研究会会长兼世界法语教师联合会亚太委员会副会长。1977年毕业于原上海外国语学院法语系,毕业后留校任教至今。历任法语系副主任、主任、西方语学院院长、副校长等职,2005年任上海外国语大学校长。1981至1984年留学法国,先后获深入研究文凭(DEA)和法语语言学博士学位。1990年获教育部霍英东教育基金“青年教师奖”,1996年获宝钢教育基金“优秀教师奖”,2001年获法国教育金棕榈军官级勋章,2002年获日本创价大学“最高荣誉奖”。研究论文有“语言规范与语言的多样性”、“词汇的文化内涵与翻译”等30余篇,出版有《现代法语词汇学》、《法汉实用分类词典》、《加拿大文学词典》、《法语渐进》系列等论著、教材、辞书等10多部。发表有《女士乐园》、《阿达拉·勒内》、《社会语言学》、《从巴黎到耶路撒冷》、《伏尔泰中短篇小说集》等20多部翻译作品。 相似文献
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学英语首先要过的是单词关,但背单词是一件特别乏味、单调的事情,所以背单词也成为基础较差学生极为头痛的事情。许多专家建议单词要在句子中背,句子应在段落中记,而段落要放在文章里想,就是强调不应该孤立背单词,而要把它们放在情境中去记忆。笔者偶然在一次欣赏经典英文电影的同时,产生了一个想法:我们为何不把单词、短语放在电影台词中背呢? 相似文献