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《潍坊教育学院学报》2015,(4):46-48
十几年来,冯小刚电影的经典幽默台词给观众留下了深刻印象,而这种幽默效果的产生跟有意或无意违背格赖斯的合作原则存在着密切联系。本文从格赖斯合作原则的角度对冯小刚电影的幽默话语进行研究分析,有利于彰显影片的艺术魅力,更好地理解幽默言语以及所传达的社会意义,并为幽默话语建构一种新的理论模型。 相似文献
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"双减"背景下,假期作业负担问题不容忽视."私人订制"的作业实施模式,立足假期作业的本质和功能,老师提供假期"学习超市"的"项目菜单",统一发放布置指导;学生根据自己的实际情况自主选择"学习项目",分时段执行作业任务并按时提交"学习产品".这一模式让学生充分发挥自己的主动权,寻找符合自身特点的假期作业,自主选择开展有效... 相似文献
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结婚可以订婚纱,买房可以订装潢设计,旅游可以自订路线,穿衣服可以自己设计,使用手机可以订铃声……如今,订制正逐渐成为中国人一种新的消费模式。在这样一个彰显个性的年代,“手工订制”不失为有一定专长或相关爱好之人士的小本创业新模式。皮鞋是和人们生活息息相关的日常消费品,而越来越多的人也开始追求皮鞋的个性化。手工皮鞋订制鞋坊应运而生。[编者按] 相似文献
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在专业化的心理咨询和职业指导下,学习者有权按照自己的意愿,自由地选择或订制专业课程。私人订制专业课程是从学习者自身出发而不是为了迎合企业或其他外在的社会需求。学习目的或为了专业发展,或出于闲暇兴致;学习内容是个人兴趣及生涯规划下的职业课程或休闲课程;学习方式是个性化的而非程式化的。学分制、职业资格证书制的实施,闲暇群体的出现、老龄化社会的到来都为私人订制专业课程提供更多机会。从生涯规划的视角,私人订制专业课程可以避免专业课程选择的外部功利化,而更多考虑内部适应性,有利于提升学习者的幸福指数和可持续发展。 相似文献
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“一体两翼”的“常赛”模式中,“一体”是指参赛,“两翼”分别是观赛和评赛。构建“一体两翼”模式有三策略,即时空拓展策略:让“常赛”无处不在;订制管理策略:让“常赛”适合人人;集中展示策略:让“常赛”彰显精神。“一体两翼”模式使“常赛”与“教会”“勤练”更为匹配,有效提升“常赛”育人实效。 相似文献
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网络时代的多媒体数字信息传播技术可以使网络媒体实现真正的个性化服务.因此,在网络时代,根据不同类型的受众群的大体相同的特殊需求而形成的市场细分,可能已显得不合时宜.从经济学的角度来说,网络时代的媒介市场细分化可表述为以"大规模的量身订制(mass-customization)"为特点的,针对受众个体的信息服务方式. 相似文献
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