语文学习中的几种记忆方法

诵听法。在诗歌、戏剧类文体的阅读教学中，我指导学生运用诵听法，就是将“听人读”与“自己背”结合起来，交替进行，通过各种感官获得记忆效果。诗歌的音韵、节律的美感与戏剧人物语言的口语化的特点，单凭读是很难有深刻体会的。由于语言即逝性的特点，学生必须及时、准确地接受语言信息，提取要点，迅速领会。这样，诵听结合在刺激学生大脑的反映速度、促进阅读时对信息的快速筛选、理解等方面可起到积极作用。我一般是让一组同学朗读，其余同学静听。或者个别读、分角色朗读，其余同学静听。学生朗读时尽量不看书，颇似电视播音员。这…     

导而弗牵，开而弗达——对语文新课程理念的思考与实践

新课程理念下，语文课该走向何方？这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法，种种华而不实的辞藻句子，我想《学记》中“导而弗牵，开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是说，语文教师要帮助学生开启一扇语文学习的大门，引导学生主动、积极地参与到语文学习中。     

中小学语文学语法是“买椟还珠”——兼与雷士、王福全同志商榷

看着《中学语教学》2002年第5期上由雷士、王福全两同志合写的《不要语法知识和学常识是不行的》一的标题，笔百感交集，于是怀着惴惴不安的心绪拜读全，读到章后半部分，说语法还要向小学“渗透”。如果不是出于对大度能容的《中学语教学》的尊重，真的要“拍案而起”了。     

人是人的未来——语文学习与人文精神的审美阐释

人被称为万物之灵,他的本质就是他能够感知人的存在并知道生命的短促与不朽!然而,现代人面临诸多的困境和诱惑,往往迷失了本性,致使意义缺失、灵魂失所、无家可归!因此我们提倡通过语文学习构建一种审美的人生态度:终极关怀、诗意栖居、中庸处世。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;顺天地之德,合神人之力,建不朽之功!     

语文学习要“三提倡”

现在初中语文教学实行新课标，注重培养学生的“自主、合作、探究”能力，把目光更多地集中在学生身上。我执教了近两年的新课程教本，如何紧扣新课标新理念，我觉得以下“三个提倡”值得注意；     

一亿元版税预算打造新华语文学

本刊讯9月25日,万榕书业和聚星国际在北京举行签约仪式.这意味着中国两家具有影响力的图书公司开始联手进军中国书业。万榕书业是万卷出版公司和著名出版人路金波先生联合成立的图书策划公司,旗下有韩寒,安妮宝贝、饶雪漫、张悦然、     

选专业，找准出发点是关键

高考志愿既需要兼顾大学梦想又需要考虑专业愿望。在全国普遍推行平行志愿的若干年里,由于“院校平行”的志愿填报和投档录取方式的普及,为了保证较大的录取几率,考生和家长十分注重院校的选择。