实行岗位轮换制，提高馆员素质

提出岗位轮换制的重要性及措施，分析岗位轮换制的优点，以期不断提高馆员的素质。     

略论新世纪高校图书馆员的继续教育

科技和教育事业的迅猛发展对高校图书馆员的素质提出了挑战，因此，馆员的继续教育问题显得十分重要，本文从馆员继续教育的重要性和必要性入手，论述了馆员继续教育的动力机制，并提出了继续教育过程中应注意的几个问题。     

坚持“以人为本”，加强高校学生干部队伍建设

学生干部“轮换制”形式上体现了“以人为本”的理念,却并非所有专业都适合。文章根据“以人为本”的教育理念,结合英语专业学生和艺术专业学生的对比特质,对学生干部队伍建设实行“轮换制”做初探。     

用爱浇灌幼苗——班主任工作经验点滴谈

做一个称职的班主任要有爱心和责任心,下面笔者浅谈一下当班主任工作的点滴体会。一、学会正确关爱,营造快乐而温馨的班集体一个班级就是一个大家庭,如果大家庭中的每一个同学都像兄弟姐妹一样互相关心、帮助和鼓舞,那么便是快乐温馨的集体,那么如何营造一个温馨的班级呢?1."偏爱"后进生在班级管理中,我将自己的爱心和班集体的友爱放在后进生身上,给予他们更多的关注,在班集体中,精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生们体     

谈谈班队干部轮换制

少年儿童时期是他们各种能力及良好品德的形成期。长期的教育教学实践证明 ,让学生自己管理自己那小小的社会 ,是培养学生智能的最佳方法 ,而干部轮换制又是让多数学生得到锻炼的最优方式。作为战斗在教育第一线的广大教育者 ,千万不可错过这一育人的大好时机。下面就我在班干部的培养方面谈谈自己的做法。大队委、中队长是班集体的中坚力量。他们应是品学兼优 ,在同学中具有很高的威信和很强的组织能力的优秀学生。因此 ,班主任要注意培养积极分子 ,做到每学期民主选举产生。这类干部一般不得轮换 ,迫不得已也要一学期或一学年才轮换。因为…     

“座位轮换”凸显教育公平

“学生座位轮换制”在我国中小学校实行由来已久。目前，随着对孩子教育期望值的提高，家长要求学生座位应当作为一项公平的教育资源来分配的呼声也越来越高。最近，《教育》旬刊记者就此问题采访了湖北省大悟县部分学校。     

让小干部在岗位体验中成长

虽然我们国家一直提倡素质教育,但长期受应试教育观念的影响,教师把学习成绩好与差等同于学生的好与差,学习成绩好的,就是班干部的首要人选,成绩差的就丧失了做小干部的权利.一个学生如果在小学一年级当班长,这一角色很可能伴随到小学毕业,许多学生的主观能动性和创造性被变相扼杀.     

浅谈图书馆管理中的岗位轮换

本文阐述了图书馆实施岗位轮换的作用、原则以及实施岗位轮换的方法。     

班干部轮换制的实践与思考

俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班集体的核心,是班主任管理班级工作的得力助手。充分调动班干部的工作积极性,发挥他们带动全班同学和班集体不断前进的火车头作用,是每个班主任老师的一项重要任务。在挑选班干部时,班主任一般都倾向于选拔那些学习成绩优秀或者各方面表