走进“综合实践”——太原市双西小学大力开发综合实践活动校本课程

综合实践活动课程是本次基 础教育课程改革中的一大亮点, 太原市迎泽区双西小学作为综合 实践课程的实验基地校,本着一 切以学生的发展为本的原则,以 《义务教育综合实践活动课程纲 要》为指导,从科学教育与人文教 育有机融合的思路出发,进行综 合实践活动校本课程的开发,并 将此作为学校实施素质教育的突 破口和办学特色。 加强培训,引导教师探索综 合实践 教师素质决定着教育教学 的水平和质量,加强教师培训, 建设一支不但具有素质教育的 先进思想,而且能把这种思想转 化成为教育教学…     

立足校本教研 促进学校发展

伴随着迷茫与求索、实践与反思,山西省太原市迎泽区青年路小学在新课程改革的大潮中勇立潮头、高歌向前,开展了扎实、高效的校本教研活动。学校以科研求发展,以特色创品牌,营造了浓厚的学习研讨氛围,更新了教师的教育理念,提升了教师的专业素养,提高了课堂的教学效率,教育教学工作取得了长足的进步。     

传承文化 创新超载——太原市迎泽区青年路小学

太原市迎泽区青年路小学创建于1956年。这里名师云集,具有深厚的文化底蕴。学校坚持“方寸海纳,知行天下”的办学理念,以闰际化视野,乘势而上,努力打造“市内一流、省内著名、国内先进”的精品学校,是太原市享有盛誉的名校。     

迎均衡之光 泽莘莘学子简

当晨曦洒在“龙城”的时候,作为全省首家通过全国义务教育均衡验收的迎泽区,全区人民群众感受最多的是教育公平的“阳光”带来的温暖。     

从办学特色看迎泽区教育的均衡发展

在采风活动中,通过参观学习,我从不同的侧面看到了迎泽区教育发展的亮点,尤其是在办学特色方面让我感受颇深。     

“科学”办学让大南关小学越办越好

2013年6月1日,太原市迎泽区大南关小学赴美国参加“全球DI青少年创新思维大赛”活动的七名学生,在获得“隐形访客”选题组第五名的好成绩后,捧着金灿灿的奖杯载誉归来。尚未走近学校,就被早已等候在那里的家长们围了个水泄不通。一进校门,操场四周、教学楼上下欢呼雀跃,掌声雷动,整个校园一下子沸腾了。学校校长吕建英自豪地说：“那是让我终身难忘的时刻和场景,现在想起来都抑制不住心底的激动。”大南关小学获奖已经不是什么新鲜事,但获得国际性奖项还只是个开始。这次获奖,是对学校坚持特色办学、走科技创新之路的充分肯定。     

用智慧谱写教育乐章——记“山西省教育系统先进工作者”、太原市迎泽区第二实验小学校长杨秋忠

一个校长如果能在教育管理实践中,始终如一地渗透其办学思想和风格,始终如一地追求教育的真谛,始终如一地奉献其心血,那么,这样的校长就是一个独具人格魅力而又不断从一个成功走向另一个成功的校长。太原市迎泽区第二实验小学校长杨秋忠就是这样的人。他独特的办学思想和管理策略,严谨的科研精神,高尚的人格魅力,赢得了学校师生的赞誉和好评,2014年被评为“山西省教育系统先进工作者”。     

“辞旧迎新,我们在一起”

正童话剧情洒三晋幼儿园新年前夕,太原市迎泽区三晋幼儿园举办为期一周的迎新童话节。一篇篇美妙的童话,一个个精彩的故事被孩子们真情演绎,同时,在阅读、创作、表演的过程中,孩子们体验到了多种情感,这都成为他们童年的珍贵印迹。忻州市实验幼儿园:传统文化元素装点新年忻州市实验幼儿园的迎新活动中充满了传统文化元素,有中国美食品尝会,有孩子们亲手设计的美工展,还有包饺子活动等,浓浓的年味儿让孩子们感受到了节日的喜庆。     

太原狄村小学——从未断层才能一鸣惊人

足球故事太原市狄村小学足球队于1998年成立,一路走来战绩辉煌,多次获得迎泽区冠军、太原市冠军,先后于2001年、2003年两次代表山西赴北京参加全国小甲A足球联赛获优胜杯,2010年,又成为山西省首家青少年足球训练基地。狄村小学足球队的首任教练是范广森,他于2009年后专门负责学校群体工作。据范广森回忆,狄村小学之前并没有足球传统。1996年,在热爱足球运动的老校长刘贵发的支持下,学校开始筹备足球队,并且开始进行年级联赛,即每个班级组建足球队,班与班之间对抗,最后决出年级冠军。