问题教学与学生思维的培养

问题是创造的先导、思维的起点、“思想的产婆”。以问题解决为核心的教学是发展学生思维能力、培养创造精神的主要手段。“问题解决连续体”的灵活运用 ,实现了问题解决思想向课堂教学实践的有效转化 ,要发挥其在教学中的强大作用 ,必须通过教学完善问题的解决过程     

馆藏连续出版物数据库建设及质量控制

阐述了建立连续出版物书目数据库的方法、程序及质量控制方法。分析了版本、编号、附注、馆藏信息等项目中的有关著录问题。     

对我国部分优秀男子排球运动员连续起跳能力的分析研究

采用高速摄像法、等速测试和表面肌电等方法,对我国部分男子排球运动员连续助跑能力进行了诊断分析,结果表明:1)在运动员连续15次助跑起跳摸高过程中,重心腾起高度整体上呈现下降的趋势;2)测试的结果验证了功疲劳度指标是一个较好的评价运动员肌肉耐受疲劳能力的功能指标;3)现行20 m内连续5次助跑摸高的测试能否作为反映运动员弹跳耐力水平的指标有待证实。     

印度数学家的新发现

请同学们看一看，下面13个连续自然数的性质奇不奇？妙不妙？     

从后现代主义看文件连续体理论与后保管模式--电子环境下西方档案学理论发展的新思维观

社会已经进入了后现代主义社会，而我们对后现代主义的理解有功于我们对连续体理论的理解和后保管模式认识。这对于档案工作改变传统的管理模式，迎接电予件的挑战，具有重要的意义。     

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??The classification of the serial publication ca!eaery in China hcgan at the end of last century Before the founding of the People's Republic of China, it underwent three stages. In the first stage, it was ciassied as news- paper, then periodical, finally both the newpaper and periodical. In the 3934s, the research in this respect was more active and some ideas far minute classification and generalization were put forward, but it didn`t go in depth. From the founding of the People's Republic of China to the 1970s, only little research work was done. It was not unti 1980s that the research began flourishing and serial publication category was basically established, but there still remains a dispute on its name. Now the research of the minute classification of the serial publication is under dis- cussian.     

探索新题型灵活考能力——非课改实验区中考试题赏析

2004年全国各地市中考数学试题在保持连续稳定的基础上，依据新的数学课程标准．进行了大胆的改革创新，又涌现出了一批格调清新雅致，设计优美独特的新题型．     

圆锥曲线的一个奇妙性质及应用

在“圆锥曲线的统一定义”这节的教学中，笔者尝试以“统一定义”为理论基础在几何画板上构建三种圆锥曲线的统一作法，以便通过控制离心率的变化来演示三种圆锥曲线的连续变化和相互联系．在探索新作法过程中，发现了圆锥曲线一个统一的、奇妙的性质．