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周一新 《重庆第二师范学院学报》2011,(2):30-31
钢笔书法无论从实用性或艺术性上来说,都有着广阔的发展前景。在学校的书法教学中,有不少地方已经增设钢笔书法课来提高学生的书写能力。下面我就指导学生写好钢笔字谈些看法。 相似文献
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龚润恺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):166-167
一天,我正在练习写钢笔字,突然感觉笔好像没墨水了。这可难不倒我,我拿起笔甩了两下,哈哈!笔又可以顺畅地书写了。 相似文献
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1.写字和握笔姿势如果你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手帅气的钢笔字,是非常有价值的技能。把字写好,是每一个父母的责任。如果你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这一点开始吧。 相似文献
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由于工作需要,我由一名基层汽车兵借调到机关当新闻报道员。在这几个月的点点滴滴中,我感受颇深,不仅知识面更广了,学习劲头更足了,也让我着实体验了一把钢笔字变铅字的喜悦。而这些都缘于我生命中的另一半——《解放军报》。也正是她,让我迷上了写作,迷上了新闻报道。说生命中的另一半,其实一点也不夸张。来当报道员之前,我就对自己言过三关:第一,要对自己有信心,努力干好这份工作;第二,要多学习,多问,多思考,制定好学习计划;第三,多学习军报,一定要参加今年的新闻函授培训。不干这行是不知道其中的酸甜苦辣。由于今年2月底才来到机关,出于… 相似文献
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李放鸣 《课堂内外(小学版)》2014,(2):74-75
先祝大家春节快乐!去年我们通过钢笔字偏旁部首的学习,已了解了汉字结构的局部组合。从这一期开始,我们将系统学习钢笔字的结构。首先,我们来学一下独体字的结构技巧。 相似文献
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王徐鑫 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5):34
一天晚上,铅笔盒里传出了一些声音,仔细听,原来是文具们在讨论谁的作用大。铅笔最先发言:“我的作用最大,小主人今天的作业是我写的,还拿了五颗星呢!”钢笔说:“我写的钢笔字也得了五颗星呢,我的作用也很大呀!”画笔又说道:“你们只能写一种颜色,而我可以写十几种颜色呢!我的作用最大。” 相似文献
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在传统的师范教育中,“三字一话”(即毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话)被誉为教师生存的生命线,也被视为教师的“看家本领”,然而,在现代信息技术的冲击下,提到“三字一话”并以此为傲的教师越来越少。那么,“三字一话”是否仍是现代教师应牢牢掌握的教学基本功昵?它的必要性是否仍然存在?对于这些疑问,不少教师提出了自己的看法。 相似文献