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1.
钢笔书法无论从实用性或艺术性上来说,都有着广阔的发展前景。在学校的书法教学中,有不少地方已经增设钢笔书法课来提高学生的书写能力。下面我就指导学生写好钢笔字谈些看法。  相似文献   
2.
米饭的威力     
一天,我正在练习写钢笔字,突然感觉笔好像没墨水了。这可难不倒我,我拿起笔甩了两下,哈哈!笔又可以顺畅地书写了。  相似文献   
3.
刘姝含 《新作文》2011,(4):19-20
我兴奋地拿着钢笔按爷爷教的方法吸满水,拿出字帖(tie)把纸铺平,想芏工整整地写一个漂亮的字。刚下笔时,我心里有一点点紧张,手也微微颤抖,不听使唤。第一个字写得横不平、竖不直、撇(pie)不像撇,捺(na)不像捺,真难看呀。  相似文献   
4.
思之 《家长》2013,(8):50-52
1.写字和握笔姿势如果你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手帅气的钢笔字,是非常有价值的技能。把字写好,是每一个父母的责任。如果你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这一点开始吧。  相似文献   
5.
金典 《阅读》2013,(11):26-27
我做作业的时候,总是喜欢歪着头,歪着本子,因此,写的字也歪。老师提醒我,妈妈责怪我,可我就是改不了。为此,妈妈常常数落我、吓唬我,说如果我再不改掉这"三歪",长大后会变成歪脖子的。一次,在中学当校长的舅舅来我家,看见我那七倒八歪的钢笔字,不由得皱起眉头,一边摇头一边说:"太不像话了,  相似文献   
6.
我想发明一种多功能文具盒,这种文具盒有“四怪”:第一,它可随心所变,只要你心中想什么形状,它就变出什么形状;第二,你想要它变成什么颜色,它就变成什么颜色;第三,每个人都要自己去拿文具,比如你正在写钢笔字,不小心把字写错了,你就可以对着文具盒轻声地说一声:“我要胶带纸。”  相似文献   
7.
何福州 《军事记者》2006,(12):65-65
由于工作需要,我由一名基层汽车兵借调到机关当新闻报道员。在这几个月的点点滴滴中,我感受颇深,不仅知识面更广了,学习劲头更足了,也让我着实体验了一把钢笔字变铅字的喜悦。而这些都缘于我生命中的另一半——《解放军报》。也正是她,让我迷上了写作,迷上了新闻报道。说生命中的另一半,其实一点也不夸张。来当报道员之前,我就对自己言过三关:第一,要对自己有信心,努力干好这份工作;第二,要多学习,多问,多思考,制定好学习计划;第三,多学习军报,一定要参加今年的新闻函授培训。不干这行是不知道其中的酸甜苦辣。由于今年2月底才来到机关,出于…  相似文献   
8.
写字大课堂     
先祝大家春节快乐!去年我们通过钢笔字偏旁部首的学习,已了解了汉字结构的局部组合。从这一期开始,我们将系统学习钢笔字的结构。首先,我们来学一下独体字的结构技巧。  相似文献   
9.
一天晚上,铅笔盒里传出了一些声音,仔细听,原来是文具们在讨论谁的作用大。铅笔最先发言:“我的作用最大,小主人今天的作业是我写的,还拿了五颗星呢!”钢笔说:“我写的钢笔字也得了五颗星呢,我的作用也很大呀!”画笔又说道:“你们只能写一种颜色,而我可以写十几种颜色呢!我的作用最大。”  相似文献   
10.
在传统的师范教育中,“三字一话”(即毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话)被誉为教师生存的生命线,也被视为教师的“看家本领”,然而,在现代信息技术的冲击下,提到“三字一话”并以此为傲的教师越来越少。那么,“三字一话”是否仍是现代教师应牢牢掌握的教学基本功昵?它的必要性是否仍然存在?对于这些疑问,不少教师提出了自己的看法。  相似文献   
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