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金竹君 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):45-45
下着倾盆大雨的早晨,爸爸开着车带我们到爷爷家的耕种基地摘桃子。
赶到那儿时,姑姑已经在摘了。我看见那一个个晶莹硕大的红果实挂满了绿绿的枝头,不禁“口水直流三千尺”。嗯,这桃子一定很香、很甜、很可口。我正寻思着,爸爸已经将一个洗好了的桃子递给我。真是心想事成,我一把接过,立刻狼吞虎咽起来。“真好吃,真好吃!”我边吃边赞不绝口。 相似文献
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赵国方 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):166-167
怎样利用雨天上好体育理论课?①加强理论学习,提高教师水平;②结合学生实际,传授基本知识;⑦讲授所教项目,做到学有所用;④改进教学方法,激发学生兴趣。 相似文献
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程琳 《全国优秀作文选(高中)》2014,(9):28-29
说起雨,总是带给人们无尽的遐想,有些人不喜欢潮湿烦闷的下雨天,有些人却特别迷恋下雨时湿漉漉的气息,仿佛它有思绪,有情感,有生命,充满神秘感……那么,在你的眼中,雨是什么呢?你喜欢下雨天吗?让我们一起走进雨中,体验不一样的雨天风景吧——轰隆隆,轰隆隆,天上的雷公公和雨婆婆吵起了架,雨婆婆生气地打破了瓦罐。瓦罐里的小雨滴迫不及待地坐着滑梯来到我们身边。 相似文献
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我有一位好朋友,一个像我一样的女孩,她叫刘忠芳。我郁闷时,她的肩膀变成了我安全的港湾;她烦恼时,我的手就成了她避雨的大树。校园里,经常能看到我们一起手拉着手,肩并着肩,相互倾吐知心话。我的生日在硕果累累的金秋九月,她的生日却在春意盎然的阳春三月,一个是播种的季节,一个恰好是收获的季节,我们是最好的朋友。[第一段] 相似文献
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