《卢氏甲午前后杂记》有关方伯谦记述之思考

甲午中日战争中，济远舰管带方伯谦在黄海海战后被清廷“正法”，究竟是冤杀，还是罪有应得？对此，以往的史料中存在着截然相反的记载。一些论者根据新近发现的《卢氏甲午前后杂记》的有关记述，认为方伯谦被杀确系冤枉。本文认为：《卢氏甲午前后杂记》关于丰岛海战中的方伯谦和方伯谦被处死的记述，严重失实；关于黄海海战中的方伯谦的记述互相矛盾、漏洞百出。因此，《卢氏甲午前后杂记》非但没有为方伯谦“保船西驶”提供充足的证据，反而恰恰证明了方伯谦“临阵惊慌”、“仓皇脱逃”的可耻行径。     

发展中的江苏启东市汇龙中学

汇龙中学,南濒长江,东枕黄海,在半个多世纪的办学历程中,薪火传承,积累了深厚的底蕴。新时期的汇中人紧紧抓住名校放大机遇,十年间实现了四大跨越:从普通中学到南通市重点中学,从占地不足30亩到扩建为占地181亩,建筑面     

日本国名的由来及称法

日本是亚洲东部太平洋上的一个群岛国家。面临东海、黄海、朝鲜海峡及日本海、东临太平洋。整个国家由本州、北海道、九州。四国四个大岛及几百个小岛组成。每个平均约有四次地震，该因素有“地震国”之称。也是一个多火山的国家。在历史上，日本国有一些不同的称法。例如：“大八洲国”、     

青岛黄海学院“扬帆起航”

2011年6月5日,青岛黄海学院正式揭牌并举行建校十五周年庆典活动。这所成立于1996年的职业学校,仅仅历经了15年的发展,就升格为一所教育部认可的本科院校,其发展速度之快令人惊叹,其教育质量之高更是让人折服。     

齐鲁山海文化创意产业发展检视

齐鲁大地有着泰山文化和黄海文化等得天独厚的文化资源。但目前,山东省对山海文化的开发利用还没有形成龙头创意产业,也未形成知名创意文化品牌。基于齐鲁的山文化、海文化资源,还需要进一步进行创意设计、文化包装、深度开发,以使自然形态的山海转化为山海文化品牌。同时,也有必要对山文化资源和海文化资源进行统一规划、联合开发,以打造国际知名的山海创意文化品牌。     

科研兴校绽奇葩

正黄海之滨,麋鹿故乡,有一所生机勃发的学校——大丰市实验初中。她创建于2001年,现有48个班级2700多名学生,170名教师中,特级教师和名教师、市县学科带头人、教学能手已达90人,占教师总数的53%。该校深入推广以小组建设为抓手的"平等互动,自主互助"课堂模式,助推卓有成效的教科研活动,教学质量迅速跻身江苏省前列。     

通过中考命题培训反思历史教学

<正>我有幸参加2013年漳州市组织的中考历史人员命题培训,在紧张的几天培训中我大体知道了一份中考试卷的出炉流程,更明白试卷的出题者在一份试卷中应严格遵守的出题原则,可以说一份好的中考试卷能起到很好的指导教学的作用。通过2014年的培训,我反思教学应加强以下几方面。一、依据课标教学根据中考命题的第一原则:依据课标命题。我们在教学中特别是老师的备课中应改变只是备课本的做法,改为先研读     

大鹿岛上祭英魂

辽宁省丹东市以东的鸭绿江入海口外,黄海北部的海域中镶嵌着一块弹丸绿地,这便是闻名中外的大鹿岛。大鹿岛吸引人的地方是它的月亮湾海滩,长约3 000米,海岸凹陷,两侧有两座山峰突起,挡住远方的海浪,使海水看上去是那样的温柔。金色的海砂,干净而又细腻,背靠的群峰,郁郁葱葱。淡蓝的苍穹,深蓝的森林,红蓝相间的屋顶,加上外海点点的渔船,简直是一幅壮     

通过中考命题培训反思历史教学

我有幸参加2013年漳州市组织的中考历史人员命题培训,在紧张的几天培训中我大体知道了一份中考试卷的出炉流程,更明白试卷的出题者在一份试卷中应严格遵守的出题原则,可以说一份好的中考试卷能起到很好的指导教学的作用。通过2014年的培训,我反思教学应加强以下几方面。一、依据课标教学根据中考命题的第一原则:依据课标命题。我们在教学中特别是老师的备课中应改变只是备课本的做法,改为先研读