游龟山

清明时节,我和爸爸去龟山游玩。我们沿着宽阔的湖滨大道,向龟山进发。来到公园门口,这里早已是游人如织。大门口的一块巨石上面写着:"国家级风景区——龟山",不少人都在这里拍照留念。往里走一小段路,     

龟山汉墓

龟山汉墓坐落在徐州市九里山区内,是第六代楚襄王刘注及其夫人的合葬墓。该墓工程浩大,建筑雄伟、奇巧,洋溢着雄浑恣肆的楚汉雄风,充分体现了汉代粗犷豪放、大朴不雕的美学风格,被誉为“中     

河南省桐柏金矿带地球化学特征研究

河南省桐柏金矿带位于桐柏山北麓。金矿带构造为桐——商韧性剪切带的一部分;出露地层为中元古界龟山岩组;岩浆岩有中——基性岩、花岗岩、脉岩。龟山岩组地层中Au、Ag、As、Cu、Pb等为主要成矿成晕元素。金矿床异常轴向分带序列(由上至下)为:Sb—As—Ag—Au—Cu—Pb—Ni—Mo。金矿床异常轴向分带,具正向分带特征,没有出现反向分带和逆向分带,表明不同成矿阶段形成的矿体为同位叠加,因此轴向分带序列用于成矿预测具有较好的效果。     

爱,让杜鹃花一路绽放——记湖北省麻城市龟山镇铺头坳中学校长周旭辉

周旭辉,现任湖北省麻城市龟山镇铺头坳中学校长;黄冈市骨干教师;湖北省教育学会教师分会理事;黄冈市历史教育教学研究会会员。1993、1999、2000、2001年被市教育委员会评为优秀教师;2002年被乡政府授予"名优教师"称号;2003年被市人民政府表彰为"二十佳校长";2005年获"麻城名师"提名奖;2007年被市人民政府授予"优秀教师"称号;2008年被黄冈市教科院评为"优秀教师";2009年入选湖北省基础教育人才库。坚持每天提前20分钟起床,推迟30分钟睡觉,在校园内值日巡逻。这样无私奉献,你能坚持多久?     

唐代中国诗词对日本词作发端的影响

早在中国的唐代,词刚刚出现之初即已传入日本。综观一千多年前日本词学的起步阶段,有两组中国词起到了决定性作用,这就是张志和的《渔父》五首和白居易的《忆江南》三首。正是在它们的影响下,日本诗人开始了词的创作,其中包括嵯峨天皇的《渔歌》以及有智子公主和滋野贞主的奉和之作,还有兼明亲王的《忆龟山》,此外还有一组越调诗也颇值得关注。与此同时,中国的唐诗从内容上也滋养了日本词的创作。     

游龟山

清明时节,我和爸爸去龟山游玩。我们沿着宽阔的湖滨大道,向龟山进发。 来到公园门口,这里早已是游人如织。大门口的一块巨石上面写着：“国家级风景区——龟山”,不少人都在这里拍照留念。     

手无斧柯，奈龟山何——读《梁启超传》

《少年中国说》和“戊戌变法”，是一般人知道梁启超其人的材料。读过这有限的材料，大约只能得到这样一个普通的印象：这是一个有智有识的热血男儿。如此浮在表层的解读，对于梁启超而言是不公平的，对于提升国民的认知素养而言也是一种遗憾。     

六朝道教龟山龟母新说再论

龟山、龟母新说是六朝上清派对昆仑、王母神话的创造性转化。虽则以“龟”为山名早已见诸载籍,惟六朝上清经派对所创造的龟山有明确诠释,龟山与上清宝书出世密切联系,上清经派造构龟山时有意将龟山作为藏经和传经的神圣空间,且上清经派所创龟山本具宇宙本源意义。六朝上清经派亦将西王母与龟山相结合,通过正式锡号受封程序,形成上清经派特有的龟母说。西龟王母具有司命神格,总领仙籍,定简仪轨采用上清“存思”法门。要之,西王母与龟山结合的神学基础为道教元气论,六朝道教创发无不源自“道”之崇拜与信仰。     

龟山地处考辨——杨时故里考之一

杨时以故里龟山自号,而北宋将乐县境内有两座龟山,其故里龟山究竟地处县北龙池,还是县南龙湖,说法不一.明成化六年,析龙湖属汀州府归化县,又引发杨时故里属地是延平府将乐县,还是汀州府归化县两府两县之异.根据文献记载的龟山地处特征与现实龟山地处特征相对照,龙湖龟山更适宜为杨时故里龟山.     

多一个环节少一堵墙——作文教学中的读写练习

小学作文教学提倡阅读与写作的有机结合,读写训练已经成为作文教学的共识。很多教师都这样想,读是写的基础,写是读的效果体现。读与写相辅相成,读写结合不仅能够提升学生的写作能力,还能培养学生的综合语文素养。因此,强调阅读的重要性,加强读写练习,也成为大多数作文教学的固有认识。读写结合非常有必要,也符合教学规律,但对小学生来说,只靠读来提升写作水平,还存在一些困难,因为读与写很难有机融合,自然就不能发生“化学反应”。因此,不妨在读与写之间加上一个教学环节——“思”。让“思”成为连接读与写的纽带,这样读与写才能有效结合。