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1.
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3.
目前黑白胶卷、照片的冲洗、放大仍主要靠手工加要,无论胶卷或照片在加工中都容易发生密度不均匀的毛病,严重时可能会前功尽弃。  相似文献   
4.
在进行光合作用条件和产物的实验教学中,为提高学生的兴趣,笔者将叶片上遮光用的纸板剪成圆形、方形、三角形和五角星等形状,在滴碘酒检验结果时,学生们看到叶片上见光部分变成了蓝色,不同叶片上未见光部位呈现各种各样的图形,对此很感兴趣。当时,我进一步设想,如果能将一些文字或图案印在叶片  相似文献   
5.
本文介绍了单片机项目式教学实训设备的总体设计和硬件电路。  相似文献   
6.
莫付江 《天中学刊》2003,18(2):30-33
在传输线理论的基础上,利用有限元(FEM)法计算分层介质中微带线上场的分布,并通过SPICE仿真对其等效电路在不同频率电源激励下产生的串音进行预测.预测结果验证了印制电路板布线遵从“3W”规则的重要性.由此得出结论:3W规则的使用有功于PCB设计满足EMC系统设计标准,并最大限度地减小印制线之间的耦合.  相似文献   
7.
印制电路板(printed circuit board,PCB)是电子设备内部电子元件的主要载体。PCB设计和加工工艺是高校电子类专业学生必须掌握的专业技能,但是专业工厂批量加工PCB的工艺并不适合在高校实验室使用。给出了一种适合在校学生快速制作PCB的工艺路线,重点解决了"一图一板"加工中绿油阻焊膜和元器件标志快速印制的难题。  相似文献   
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9.
“专业实践综合设计”以电工学为基础,融合了电子、机械、材料等多学科知识,以电子产品设计为载体,将任务与要求作为驱动,把培养学生综合实践能力作为目标。课程开发高速PCB信号完整性分析与设计实验项目,在传统PCB设计方法的基础上,结合信号完整性理论,运用SIwave、Design和HFSS仿真软件,提出新型PCB设计方法。该实验项目的综合性、实用性较强,有助于激发学生的学习兴趣、拓展学生的知识结构、增强学生的综合实践能力。  相似文献   
10.
要回答这个问题很难,因为这两种相机都各有所长。不过,可以根据您自己的需要和爱好,做出个人的选择。数码相机使用方便,不必安装胶卷,不用显影胶片,一眨眼的功夫您就能看到刚刚拍摄的图像,它的“生产流程”比35mm相机快得多。您还可以把这些图像在几分钟内通过E-mail传送给亲人、朋友,在东半球拍摄的图像,马上就“飞”到西半球的亲人和朋友那里去啦!  相似文献   
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