青岛市中小学课程改革的现状分析与思考

课程改革是整个教育改革的核心问题。青岛市中小学课程改革已进行了多年 ,也取得了一定成绩 ,尤其是高中选修课学分制、职业教育改革和小学“双语”教学改革实验 ,均获得了较成功的经验 ,但仍有较大差距。青岛市作为沿海经济发达地区 ,必须及早针对课程结构和内容进行改革 ,以带动基础教育管理、教材内容、教学方法和教学手段等方面的全面改革。本文针对青岛市现行课程存在的一些弊端作了较为全面的剖析 ,并提出了今后课程改革的基本思路     

青岛市打造"帆船之都"的研究

运用经济学、城市社会学的理论和研究方法,结合体育产业、体育旅游业经济效益的形成和增长规律,对世界闻名的几个“帆船之都”的发展进行研究,提出了青岛市打造“帆船之都”的发展思路和运作方案,完成了理论体系框架的建构;对打造“帆船之都”的必要性和可行性进行了论证;对青岛市“帆船之都”预计产生的经济和社会效益、面临的风险以及规避措施进行了分析和研究,提出了相应的对策。     

1945－1949年美国驻军青岛政策的考察

1945～1949年美国海军陆战队驻青岛达四年之久,主要任务一是平衡苏联在东北的势力;二是帮助蒋介石训练海军,实现美蒋军事合作,以确保战后中国的亲美倾向。但内战形势的发展变化使美国不得不考虑青岛驻军的留、撤问题,至上海解放,青岛美军无奈撤离。这一过程充满了希望与犹疑,从侧面反映出美国对华总体构想逐步破灭的阶段性变化。     

青岛市企业知识型员工管理问题的探讨

近几年青岛市把知识型员工作为城市发展的重要资源进行经营,采取多种有力措施致力于建设人才高地,形成了国内外人士普遍关注的“青岛现象”。开发和管理好知识型员工是扩大青岛开放程度、推销青岛城市形象、建设国际化大都市的决定性因素。青岛只有创造出良好的机制和文化氛围,才能赢得发展先机。青岛的希望在知识型人才,人才强则青岛强。     

青岛循环经济探析

发展循环经济已被列为青岛市“十一五”时期的重要战略任务。发展循环经济是青岛实现经济可持续发展的战略选择。推进循环经济发展是一项事关全局和长远的战略任务,政府要继续加强对循环经济的领导、充分发挥推动作用,企业要遵守行业发展规律、加强自律,市民要提高参与的意识和能力。     

构筑琅琊文化特色促进青岛旅游可持续发展

琅琊台旅游资源具有悠久的历史文化特色优势，但未得到充分开发，制约了青岛文化旅游的进一步发展。随着青岛市经济重心的西移和2008年海上奥运在青岛举办，琅琊台旅游渐成青岛大旅游开发的新亮点。充分发掘琅琊文化特色，提升景区核心竞争力，开发优质海滩资源，发挥依托青岛的地缘优势，是琅琊台和青岛大旅游可持续发展的关键。     

青岛市提高会议业国际化水平的对策研究

目前我国会议业面临国际化的发展契机,会议市场正处于市场空间切分初期,而青岛市会展业中的会议业态管理分散,尚处于"自发"发展阶段,不利于抢占会议业发展先机。青岛应把会议业作为会展业高水平发展的突破点和增长点,发展定位于以一个高端国际会议品牌为引领,稳定发展政府主办的国际综合性论坛和财经论坛,以行业协会(学会)会议和商务公司会议作为产业化发展的重点会议,打造承接中高端会议为主的国际知名会议目的地城市。市场定位于主攻以医学、科技、经济类为主的中型国际会议市场和全国性学会、协会会议以及知名公司的会奖旅游市场。     

浅析迎办奥运对青岛城市旅游的促进作用

青岛市作为2008年北京奥运会的惟一伙伴城市,其城市旅游面临着前所未有的发展机遇。本文在分析奥运对城市旅游的推动作用基础上,对青岛市应如何充分利用这一契机,全面提升城市旅游形象和旅游产业水平,提出了相应的对策与建议。     

青岛市非物质文化遗产的传承与保护

2006年青岛市成功申报了民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、戏曲等10类27项国家级、省级、市级非物质文化遗产。由于对非物质文化遗产的重要性认识不够,传承渠道不畅,与教育脱节,缺乏对民族文化资源价值评估等原因,青岛市保护、传承非物质文化遗产工作面临严峻的形势,为此应加快非物质文化遗产保护的法制化进程、加强理论研究与宣传教育、构建有效的保护与发展非物质文化遗产的教育形式、发展特色民俗旅游促进优秀民俗文化传承、加强国际国内交流合作等保护非物质文化遗产的措施。     

20世纪30年代青岛乡村小学教育建设研究

20世纪30年代,青岛的乡村建设运动同全国其他地区一样,也把教育作为起点,把教育作为改良乡村最重要的途径,特别将学龄儿童教育作为重中之重。当时的青岛市政府以财政为基础,施行强制义务教育、"二部制"班级编制、"小先生制"等,在各乡区建设办事处的努力下,青岛乡村小学教育取得了显著成果。