档案机构微信推文行业辨识度之省思

档案机构微信推文的行业辨识度是档案机构微信质量建设的重要组成部分。文章用例证法从行政性、文化性和娱乐化三方面分析了档案机构微信推文行业辨识度问题产生原因。基于议程设置原理对档案机构微信推文推送优先度提出建议,从"多推档案事"和"多用档案说事"两个角度提出解决档案机构微信推文内容行业辨识度问题的方法,融入历史主义思想和档案表征解决档案机构微信推文形式创新问题。     

浅谈社会体育专业人才的培养

对社会体育专业发展的历史回顾，发展现状、培养方向和模式以及课程设置等问题进行论述。     

水稻胚乳细胞发育与结实特性

文章对水稻胚乳细胞发育过程、淀粉体和蛋白体结构特征与结实特性、养分输入胚乳细胞的途径、ATPase活性分布与水稻充实的关系、水稻强弱势粒胚乳细胞发育与其结实特性进行分析.提出进一步研究胚乳细胞发育及其超微结构与籽粒生理活性的关系,可从深入开展亚显微水平下强弱势粒背部维管束结构、ATPase的活性分布、差异表达基因对结实特性的影响等方面展开研究.     

关于高等职业教育特色的几点思考

办出特色是高职教育发展的生命线，高职教育应体现高职的特色，专业设置，师资队伍建设，实训基地建设等方面。     

基于标准样地的国家级农用地等别质量监测点设置方法探讨

标准样地作为典型农用地等别质量的标志地,产生于农用地分等,省级以上标准样地分布的广泛性和代表性可以满足作为国家级农用地等别质量监测点的需求,研究建立基于标准样地的农用地等别质量监测点设置方法对创新农用地等别质量监测体系研究具有重要意义.基于此,本文选择业已完成农用地分等国家级汇总的冀豫鄂3省为案例区,探讨从这3省省级以上标准样地中选择合适样地作为国家级农用地等别质量监测点的方法.文章采用格网法与景观多样性指数法布设3省农用地等别质量监测样带,采用分层抽样法选取标准样地作为监测点,最终从确定的一纵三横四条监测样带中抽取出48个具有代表性的标准样地作为农用地等别质量的国家级监测点.研究认为作为国家级农用地等别质量监测点,首先需要监测点在等别质量上体现区域农用地等别质量骨架;其次监测点数目合理,以此才能在保证监测精度的前提下,有效减少数据冗余,同时节省监测数据采集的时间和经济成本.     

本三院校CET4后大学英语教学现状以及后续课程设置研究——以宿迁学院为例

大学英语四级后的教学到底该如何进行一直是困扰大学英语教师的一个问题。本文从一项对宿迁学院学生的问卷调查入手,对四级后学生的学习现状进行了调查分析。从后续课程设置角度看,目前的四级后大学英语教学己经不能很好的满足学生的学习需求。而多样化的四级后续课程设置既能满足学生的学习需求,也能很大程度上提高学生的语言应用能力。     

关于构建中国文献修复学学科体系的设想

文章在简单介绍国内外文献修复研究现状的基础上,阐述了创建文献修复学的意义、文献修复学的概念、研究对象、学科性质及地位、研究方法、研究内容、相关学科、研究任务以及围绕学科发展的几点建议。     

浅议结算制在62团的运用

该文详细阐述了农四师 6 2团建立“结算中心”结算制 ,提高团场的经济效益以及其开办“结算中心”结算制的具体做法。     

GIS专业信息类课程设置的思考——以钦州学院为例

信息技术对GIS专业学习非常重要,其课程设置对GIS的学习效果产生着重要影响。钦州学院GIS专业现有信息类课程设置存在缺乏完整的课程体系、实践环节薄弱及缺乏系统、新鲜的GIS教材的问题,针对这些问题并结合GIS专业现状,提出了GIS专业信息类课程的设置方案,以提高钦州学院GIS专业信息类课程教育的教学质量和教学效果。     

基于“立德树人”的我国青少年体育品德评价指标体系构建研究

运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等研究方法，以人的全面发展理论、马斯洛的需要层次理论、道德认知发展心理学理论为基础，以国家出台的各类关于学生道德、品德发展的文件、中小学生手册和奥林匹克精神等为依据，构建出青少年体育品德评价指标体系。指标体系包括体育精神、体育品格、体育道德行为3个一级指标，爱国主义精神、集体主义精神、竞争开拓精神、拼搏进取精神、团队合作精神、创新精神、法制精神、爱、志、信、义、体育道德意应能力、体育道德创造能力和体育道德自我教育能力14个二级指标，并采用层次分析法分析出各指标的权重。青少年体育品德评价指标体系具有一定的科学性、适用性及操作性。