从九运会看我国体操运动的现状——谈雅典奥运会备战策略

九运会后，中国体操队将进入雅典奥运会备战期。本届全运会体操比赛，实际上是实施新规则后对中国体操实力的一个全面检阅。悉尼奥运会后，体操管理中心定出了雅典奥运会的基本目标。从九运会比赛的水平来看，完成比赛目标的可能性很大，但女子水平滑坡，弱项仍弱的痼疾仍在，要在新规则的引导下进一步调整选材和训练思路，全力备战雅典奥运会。     

体育教育实习前期准备探索

体育教育实习是培养体育教师的重要环节,实习效果的好坏与前期的准备工作有直接的因果关系.前期准备工作有:学校的准备;指导教师的准备;实习基地(接受实习的学校)准备诸方面.本文就以上问题作一论述,旨在探索具有指导体育教育实习准备工作的方法,以期收到良好的实习效果.     

陆英中乌索酸的分离制备及HPLC分析(Ⅲ)

目的：分离制备陆英中的乌索酸，并建立其含量测定方法．方法：采用“醇提凝析法”分离制备乌索酸，HPLC法测定其含量，色谱柱为Symmetry Shield RP18，流动相为甲醇-水(88：12)，流速1ml／min，检测波长220nm，柱温25℃．结果：乌索酸在4．6～23．0μg范围内线性关系良好(r=0．9999)，平均回收率为99．82％(RSD为0．75％)．结论：“醇提凝析法”分离制备乌索酸工艺先进，实用可行；HPLC法测定乌索酸含量准确、可靠，可用于乌索酸含量测定分析。     

“马克思主义基本原理概论”课教学方法的多维度变革

为了创造性地贯彻新教材的精神,我们制定了创造符合本校特色的教学战略。积极创新教学方法,逐渐摸索出了坚持专题学术讲座,组织集体备课,鼓励个性化教与学的教学模式。     

定量包装商品“C”标志的意义及其核查准备工作

"C"标志是定量包装商品生产企业计量保证能力合格的标志,它代表了生产企业对消费者的一种承诺,可以提高企业的形象和消费者对定量包装商品的信任度。文章从建立计量管理体系、计量器具配备、量值溯源、定量包装商品净含量检验等方面论述了进行"C"标志认证工作应重点关注的问题,为定量包装商品生产企业申请认证工作提供指导。     

浅谈初中语文阅读教学中的集体备课

集体备课能使语文阅读教学回归正轨,使教师更多从语文自身的性质出发诠释文本。集体备课是一种集诸多语文教师智慧于一体的教学活动形式,教师可以从确定单元教学目标,划分课文主次,准备参考资料,布置课后作业等方面进行集体备课,从而更好地服务语文阅读教学。     

论美国基于新职业主义的职业教育理念及实践

在新的经济体系下,传统的职业教育理念已很难适应社会的发展,“新职业主义”教育理念的提出,为寻求一种满足经济发展和个人发展需求的教学途径提供了有效的理论指导。研究美国基于新职业主义的职业教育理念及实践有助于对“新职业主义”全面而深刻的理解。     

略论课改后数学课的教学

课改后的数学课教学首先应充分利用好课内的45分钟,圆满完成教学任务;为此,应注重选择适宜于学生的教学方法,以优化课堂教学效果.     

高职教材建设体系与编写规范的思考

教材是实现教育目的的主要载体。高职教育的培养目标、教学模式、教学内容有其鲜明特色,这就要求教材内容也应当独具特点,在编写教材时更要体现高职教育特色。高质量的教材,是培养合格人才的基本保证,教材建设与规范,应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清教材建设基本思路,顺应高职教育发展的需要,编写和出版高职教材。     

教材处理方法谈

教材处理要把握教材内容的重点、难点和弱点,明确教学中每一章、每一节、每一堂课的目的和要求;要权衡轻重得失,有取有舍,适当增删;要根据学生的年龄和知识水平,正确把握教学内容的深浅宽窄,在深与浅、宽和窄的矛盾中找到平衡点;教学顺序要考虑学生易学。