建设物理演示实验与本科创新人才培养

介绍在建设物理演示实验课程中,指导本科生参与研制物理演示仪器,丰富物理演示内容,进而参加各种科技创新竞赛,调动本科生参加课外科技创新活动的积极性,形成良好的创新梯队,使科技创新小组持续发展。培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风,提高发现问题、研究问题、解决问题的能力,激发学生求知热情、探索精神和创新欲望。同时结合实际,因材施教,创立科技创新平台,吸引更多的学生主动参与课外科技创新活动,全面提高大学生科学素养、提高本科教学质量。     

陕西省普通大学青年体育教师现状及发展对策

陕西省普通大学“十五”期间把教师队伍的建设列为学校建设的核心,要求整体提高教师队伍学历层次,具有博士学位达到平均31．3％,具有博士、硕士学位的达到平均72．5％以上。体育教师队伍的建设要定位在学校发展的水平上,只有跨越式的发展体育师资队伍,在抓好青年教师的学历层次同时,对青年教师在科学研究、教学、训练、群体进行培养,体育教师才能在充分发挥学校三大功能中做贡献。     

高职院校师范订单人才培养的有效途径——以锦州师范高等专科学校初等教育专业为例

订单人才培养模式是最近几年我国高等职业教育领域中人才培养模式改革与探索的热点.师范订单培养与高职订单培养相比,从课程设置、学生技能培养以及实习就业等方面都存在很多特殊性.本文以锦州师范高等专科学校订单培养模式为例,对应"1+1+1"人才培养计划,以"综合素质+职业能力+岗位技能"研究订单人才培养的途径与方法.     

实践环节教学是人才培养模式改革的切入点

“人才培养模式改革”是“开放教育试点”的必要前提,集中实践环节教学则正是“人才培养模式改革”的切入点和突破口;尽管它仍然是电大的一个亮点,但仍存在一些问题,主要表现在理念滞后、方法滞后、操作滞后,对象超前、目标超前、要求超前,教的环节脱落、模拟实践的环节脱落等。针对上述问题,特提出了五条调整集中实践环节教学的方略。     

提高高职高专学生的实践能力

结合工作实践，围绕如何在“十五”期间提高高职高专学生的实践能力，从教学计划的制订、实训基地的建设、“双师型”师资队伍的培养和教材的编选等方面提出了意见和对策。     

400m栏技术分析与训练

分析了 4 0 0m栏的技术特点 ,认为采用有氧耐力训练、有氧和无氧混合训练、无氧耐力训练来发展耐力是提高 4 0 0m栏成绩的关键     

大学生竞技健美操的特点、创编与训练

竞技健美操是健美操运动更高层次的发展形式。编排与训练是竞技健美操成功完成比赛的两大因素,创编符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操是当今竞技健美操运动存在与发展的基础。要提高高校竞技健美操运动水平,应掌握其特点,在内容的创编及训练方法上力求系统化、科学化。     

浅谈初中学生历史学习方法的培养

历史学科是学生上了初中后新增的科目，历史除了具有生动、趣味的特点外，还具有容量大、难以记忆的特点。如果不明白学习方法的重要性．没有掌握历史学科学习方法，是很难学好历史的。这就需要我们历史教师对他们的学习方法进行指导、帮助他们掌握历史学习的基本方法，才能不断创新，顺利地完成初中学业，并为今后高中的进一步学习打下坚实的基础。     

新中国青少年业余体育训练的发展阶段与现状

回顾新中国青少年业余体育训练的发展历程并将其分为初创、严重破坏、恢复发展与多元化阶段。同时对现阶段青少年业余体育训练体系基本状况进行了分析、概括。     

散手常用战术的探讨

散手战术训练是提高散手技能的人效途径。以实战为训练的最终目,从身体能力、技术特点、心理因素、智能等方面对散手战术进行分析探讨,以期达到提高实战技能的目的。