全文获取类型
收费全文 | 511篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 442篇 |
科学研究 | 7篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 13篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 41篇 |
出版年
2020年 | 5篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 169篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有511条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现,是教师的教育机智不可缺少的要素之一。教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的,深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。 相似文献
10.
正高中阶段是学生学习的黄金时期,但因为学生个人修养、学习习惯等参差不齐,给教学工作造成了极大的困难。谁能尽快了解清楚学生情况,把准时机培养学生优秀的心理品质,让学生尽快适应高中生活,以最快的速度进入学习的最佳状态,谁的教学工作就能取得事半功倍的效果。通过观察,我发现高中阶段的学生有这样的特点:思想压 相似文献