体育教学与体育态度学习关系的综述

体育态度在学校范围内是一种学科态度,学生通过有效途径可以获得这种态度.体育态度学习包括态度的形式和改变,体育态度的获得要经过顺从、认同、内化三个阶段.体育态度学习是在一定条件下发生的,它是内、外条件共同作用的结果.内部条件包括:学习信念、学习心向、认知失衡、知觉判断.外部条件包括:和谐人际环境、能够获得强化、能够体验成功、树立成功榜样.     

试论促进高中学生发展的共同基础与不同基础

《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。     

港台与内地破产立法体例之比较研究

港台与内地破产立法体例相比，前者有三个优点：一是立法体例统一、制定了统一破产法典，二是内容充实、法条完备、具有可操作性，三是设立了一些有特色的制度；而后者有两点缺陷：一是立法体例零乱，二是内容单薄、法条较少、缺乏可操作性。内地应借鉴港台之优点，以完善破产立法体例。     

试析普通高校"体教结合"模式中运动队员的角色定位

从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。     

浅谈中文报纸著录中常见的几个问题

本文根据《连续出版物工作》、《连续出版物著录规则》、《中文连续出版物机读目录著录细则》，结合我馆著录的实际情况，对中文报纸著录中常见的几个问题作了归纳总结，简单阐明了自己的观点。     

跨省合作 共同发展 华东影业 优势互补

目前，经中宣部同意．国家广电总局电影局、中共上海市委宣传部和上海市文广影视管理局在上海联合召开了华东地区电影跨区域合作座谈会。这次会议的目的是为了深入贯彻落实今年年初全国宣传部长会议和全国电影工作座谈会的精神，加快推进华东地区电影制片、发行及放映业改革。国家广电总局副局长赵实、中共上海市委副书记龚学平和中宣部文艺局、华东六省一市宣传部、广电和文化系统领导共30余人出席了会议。     

浅议新课标下的异质学生最优化发展

有着学业水平差异的学生称作“异质学生”，异质学生的数学教学首先要使学生尽可能大地形成共性基础，应该让学生能得到最优化的发展。在新课标的指导下，数学教师在实施人文教育的同时，要针对异质学生的不同特点，在班级授课中形成独特的教材，这一教材应该是课本的同构体或异构体。教师要倡导自主学习，要发展地评价学生。     

英语课堂教学的几点体会

在科学技术日新月异，社会信息量急剧增加的时代，原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段，陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动，以实现让学生学会学习，自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试，充分发挥其积极性、主体性、创造性，形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此，我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下，供互相学习。     

郑州“亚细亚”缘何沉没

激情打造中原商业"航空母舰" 20世纪90年代初,郑州二七广场。当时,在西北角那个叫"老坟岗"的地方.一排排低矮的棚屋里,充斥着个体商贩们激越的自由叫卖声。那里是郑州服装生意最红火的地方。1992年,郑州市二七区的领导们决定在这个地方建一座大型服装城,期望能成为当时郑州最大的服装批发零售基地。颇具商业头脑的政府官员们,还给这个可能成为二七区最大经济增长点的服装城取了一个好听而大气的名字——郑州五彩大世界服装城,并于当年成立了郑州五彩大世界工程建设指挥部。当时二七区的区长刘国斌亲任此项工程建设的总指挥。