黄河重大国家战略视域下济南城市文化软实力建设的机遇研究

黄河流域生态保护和高质量发展战略上升为国家战略,引领和规划了黄河流域城市及其文化软实力建设。黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略对济南"黄河流域中心城市"的高点定位、凸显了济南在全国区域、黄河流域、山东半岛城市群、济南都市圈的区位优势,有利于济南在新发展阶段讲好黄河文化故事、打造黄河文化新高地。黄河重大国家战略使得济南城市文化软实力建设迈进了"黄河时代",彰显了黄河文化资源,凸显了济南城市文化软实力的根和魂。黄河重大国家战略使得济南城市文化软实力的黄河文化底色和黄河文化特色更加鲜明。     

雄安新区城市品牌的战略传播

本文在对国内外知名城市品牌建设路径与经验进行文献综述的基础上,根据雄安新区自身特点,对雄安新区面临的优势、劣势、机遇与威胁进行了分析,利用市场营销学和品牌学理论对雄安新区进行市场细分与定位,在定位的过程中充分考虑国家增设这一新区在新时期的战略目标以及未来的发展部署以制定适宜的城市品牌发展策略,进而针对国家的发展部署对雄安新区未来的居住人群和投资人群提出有针对性的市场营销,促使雄安新区得到全世界的瞩目。     

锚定新时代贵州教育高质量发展“三条线”——学习党的十九届五中全会精神的思考

凡事预则立,不预则废。规划"十四五",谋划2035,是党的十九届五中全会作出的重大战略部署。全会从全面建设社会主义现代化国家战略全局出发,明确了"建设高质量教育体系"的制度设计和总体要求,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对"十四五"乃至一个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的最新要求,标志着新时代中国教育"赶考"之路正式启航。"赶考"之路关键是高线、长线、底线"三线"并驱。     

“小先生制”思想烛照下的“生本课堂”建构探析——以孙双金老师的《只拣儿童多处行》的教学为例

在当前以"让课堂回归儿童"为主旨的教学改革背景下,立足小学语文课堂,以陶行知的"小先生制"思想为指引,积极进行"生本课堂"建构的探析,努力打造"学的课堂",实现课堂教学向儿童主体的回归,是一条可行而又有效的道路。