信用卡个性化账单离我们有多远

“我刷爆了5张信用卡!”刚刚买到心仪的笔记本的小爱兴奋之情溢于言表，小爱是“月光”一族，几回发誓攒钱买笔记本，但每次看到漂亮的衣服就昏头了。“开卡送了1 0000元的保险，这次买笔记本积了600多分，而且分期付款是免息，呵呵，很赚喔!”小爱又拿出信用卡账单，指着平板电视说：“这可是我的积分目标啊!” 这样的例子屡见不鲜，银行为用户提供的如此花样繁多的服务，使越来越多的人加入到信用卡大军。各大银行也纷纷推出各类信用卡，吸引用户。目前，各大银行竞争的焦点主要在信用卡的附加价值上，这也是信用卡用户最关注、最容易受到诱惑的方面，而邮寄信用卡账单是对信用卡用户最直接的服务，也是银行的竞争点之一，国外的信用卡账单许多已实现个性化，但国内账单一直以来除个人信息外，仍是千篇一律的内容，这种“固执”的背后是何原因，让我们一起去探究。     

阿拉伯海湾六国分期付款消费问题探讨

分期付款是一种起源于19世纪中期的消费方式,由美国“胜家”缝纫机创始人列察克·梅里瑟·胜家于1855年首次提出,后来被应用于汽车销售中而得到广泛关注。分期付款方便、快捷,自问世以来至今,已经在世界范围内的多个国家形成一种成熟的消费方式。本文以阿拉伯国家中的海湾六国为例,对分期付款消费在阿拉伯国家的推广应用情况进行了分析...     

郧县二中加强教学硬件建设

本刊讯为加强学校硬件建设,促进现代化教学。2010年11月,经过政府采购中心公开招标,采用分期付款的方式,湖北省郧县二中在资金紧张的情况下,多方筹措199.6万元,购进57台液晶电视电脑白板一体机,实现了班班多媒体;为     

数学问题能简则简

人们常说,数学是思维训练的体操,数学以其结构的严密性和揭示数量关系的深刻性而著称,但数学因其抽象难懂而使许多人望而却步。这除了学生的因素和数学学科本身的原因外,数学教师对数学问题的理解不深、教法不当,也是导致数学教学“投入多”、“产出少”的重要原因。为什么同样的问题,有的教师能用生动形象的语言和通俗的比喻将问题讲得十分清楚,而有的教师则将十分简单的问题搞     

分期付款中的数学计算原理以及若干问题的讨论

在日常生活当中,购买一些比较昂贵的物品,在付款方式上较为灵活,可以一次性付清,也可以分期付款.本文就利用数学知识,给出其计算原理,由此讨论一次性付款与分期付款间存在的利与弊.     

分期付款买卖的法律问题研究——兼论分期付款商品房买卖当事人权利保护

分期付款买卖作为信用经济的一种形式，逐渐成为我国耐用消费品市场的主要方式。但关于分期付款买卖的基础法律问题。包括分期付款买卖合同的特征、效力、适用和权利保障等问题，尚须进一步探讨。而作为分期付款买卖最为重要的一种——分期付款商品房买卖中，对于各方当事人权利保护，尤其是弱势群体的消费者权利保护问题尚需更多关注。本文从基础理论入手，详细分析各方权利的保护，试图提出一个合理的平衡解决方案。     

浅议分期付款买卖中所有权及风险的转移

作为消费信用方式之一的分期付款买卖,就是在买受人尚未支付全部价款的情况下,出卖人已将标的物的所有权转移给了买受人.由于出卖人须在商品出卖后的一定时期内才能收回全部价款,所以必须承担买受人因经济状况恶化(如破产)等原因而不能履行或者不愿履行支付价款义务的风险.因此分期付款买卖的所有权移转不仅涉及到出卖人能否确实得到应得的价值,而且涉及到买受人的购买目的能否实现,因而对交易双方具有重要的意义.在分期付款买卖中标的物的所有权应从何时移转给买受人?风险到底应该由出卖人还是买受人承担?这正是本文要解决的问题.     

都是虚拟建模惹的祸

我们学校是九年一贯制的学校,今年上半年学校为了研究小学与初中教学的衔接问题,让我上了一节小学教材的课,课程内容是北师大版六年级下册《分期付款》.这一内容安排在《数学与社区》单元,其目的是使学生综合运用自己学过的知识,通过与社区相关问题的解决,培养分析问题和解决问题的能力;进一步使学生体会数学与生活的关系,培养学生应用数学的意识.然而,在实施教学时出现了意想不到的情况.     

例析分期付款问题

在现实生活中，当我们购买汽车、房子等大宗商品时．而我们又没有现款，需要分期付款．这就涉及了分期付款中的有关计算、常见储蓄及购房中的相关知识．例l假如你是某商场的经理，现在进了一批紧俏的季节性的大件商品，按物价部门定的标价是35988元，但在实际销售中将会遇到顾客杀价，即使一次付清现金，     

从"分期付款有关计算"谈研究性学习

培养学生创新意识和实践能力已成为数学教学的一个重要目标 ,为此 ,要求数学教学要更好激发学生学习的好奇心 ,追求新知的探求心 ,要启发学生善于发现问题 ,善于独立思考 ,善于分析问题和创造性解决问题。《新教材》已给我们编排了一些研究性课题 ,如何进行研究性课题的教学 ,如何实施“研究性学习” ,这是摆在教育工作者面前的新课题。本文就《新教材》第一册第三章第六节“分期付款中的有关计算” ,谈一下这方面的教学实践与体会。分期付款方式在今天的商业活动中应用日益广泛 ,一方面是因为很多人对一次性支付售价较高的商款有一定困难 ,…