区别词和形容词的界限浅谈

"区别词"提出于20世纪60年代,学术界对其进行系统研究的历史并不长.本文不涉及区别词的定性研究,仅就学习中极易出现的与形容词相混淆的问题,试图从"共同性考察"、"区别性探讨"和"个案研究"三个角度对其作一简要论述,以求能够帮助学生更加准确熟练地运用.     

高中语文教学中的兴趣培养

关于“互相”与“相互”,各类工具书的释义并不统一。①《现代汉语词典》（商务印书馆）“互相”释义为：副词,表示彼此对待的关系。“相互”释义为：两相对待的（未注明词性）。②《现代汉语大词典》（上海辞书出版社）“互相”释义为：副词．表示彼此对待的关系。“相互”释义为：区别词,两相对待的（未收入作副词解释的情形）。     

汉语区别词与韩语冠形词构词法的对比

汉语区别词和韩语冠形词是在各自语言中占有特殊地位的词类范畴。本文讨论了汉语区别词和韩语冠形词在构词方面的特点,找出了它们在构词方面的异同,并在此基础上进行了一些探讨。     

论汉语区别词创制和应用的语义逻辑性

汉语区别词是词类中的小类,具有表示分类标准的语义功能。区别词在现实中的应用价值越来越显著,它不仅反映人对客观事物属性的认识结果,而且已成为现代汉语造词的重要材料,因而对区别词的句法研究已不能满足现实应用的需要。区别词的创制和应用存在显著的语义逻辑性,本文在已有句法研究成果的基础上,从词汇语义逻辑的视角,探讨区别词创制的语义基础、认识和语言条件,以及应用方面的语义规律和机制,旨在为科学、规范地创制和应用区别词提供理论参考。     

副、区兼类词的句法分布及功能发展

文章以实副词和区别词这两类前加词中的一百来个兼类词作为考察的对象，通过选取一些典型成员加以全面的功能描写和精确的用频统计。通过对副、区兼类前加词的典型分布和非典型分布、表义方式和变化状况的分析与比较，试图清晰地揭示其词类地位和发展趋势。     

区别词研究概述

区别词是汉语里较为特殊的一类词,历来倍受语言学家的关注.前辈们从词汇地位、语法特点、范围等方面对该类词进行了研究.本文将就以上各方面对目前区别词的研究现状进行全面的论述.     

从语法角度看区别词和量词

区别词和量词是汉语语法界研究较晚且争议颇多的两类词．区别词与形容词、名词之分，量词(尤其是借用名词的和借用动词的量词)与名词和动词之别，经常是学习者有困难的地方，也是研究者存在歧义之处．本文从语法化的角度阐释这两类词产生的根源，揭示区别词和量词的流变本质，以澄清某些认识。     

"X性"词句法功能详探

对于“X性”词的语法功能,前人只是一般性的描写了其标志词性的作用,对充当的句法成分也只是简单的介绍。文章采用定量分析与定性分析相结合的方法详尽地探讨了“X性”词的句法功能。     

区别词与形容词的界限浅谈

形容词作为汉语中的一个重要的实词类，其内部分类问题比较复杂。朱德熙先生把形容词分为简单式和复杂式，后又根据短语组合功能划分了性质形容词和状态形容词，并将区别词划出形容词范围单列一类，吕叔湘先生则根据句法功能标准将形容词分为一般形容词和非谓形容词。本文将分别从区别词与形容词的异同两个方面来简要谈论一下二者之间的界限。     

说“级”

本文详细描述了“级”在现代汉语中的语法位置和用法,认为“级”主要是用作名语素、量词、区别词后缀。