大学预科阶段英语课程设置的理论探讨

本研究针对民族预科生在大学预科阶段关于英语课程设置的合理性和科学性进行理论的探讨。理论上,以模块理论为依据设置课程内容;实践上,以语言学能为指导开展教学。语言的使用是综合能力的体现,但是外语学习过程的五项技能发展是不平衡的、个性化的,每个个体语言习得时间长短不一,这对教学提出了挑战。对于预科教育弥足珍贵的一年时间来说,应用模块理论指导教学设置,运用学能理论指导教学实践,可以很好地用足时间,使教授的课程符合学生自体学习步伐,具有科学性。     

孕晚期：准妈妈营养冲刺

惠氏金宝宝学能顾问团是由营养、产科、新生儿科和儿童保健科等专家组成的,专门为父母们提供咨询和帮助,解决育儿和喂养中的各种问题。本栏目由惠氏金宝宝学能顾问团支持,为金宝宝学能热线中父母们最关心的问题提供解答。     

外语学能的工作记忆效应在二语习得中的作用

工作记忆作为外语学能研究中的核心组成部分,对学习者的语言学习产生重大的影响,近年来成为二语习得领域研究的热点.首先综述外语学能与工作记忆的研究现状,在此基础上探讨工作记忆的工作机制及测量方法,并分析工作记忆对二语习得的各个方面如词汇、句法、听力、口语产生的作用;最后探讨目前工作记忆的测量中的函待解决的问题及如何利用工作记忆的特点来提高学习者二语学习效果.     

快乐加油站

什么是良心教授提问:"哪位同学能解释什么是良心?"一同学答:"良心是我心里一个三角形的东西。我没有做坏事,它便静静不动。如果我干了坏事,它便转动起来,每个角都把我刺痛;如果我一直干坏事,每一个角都磨平了,也就不觉得痛了。"     

学能、动机与学习成就──专升本英语教育专业学生个案研究

在此次定性的个案研究中,我们从１６位专升本学生中选取了４位同学进行观察、分析和对比,探讨与语言学习或习得相关的两个重要变量：语言学能和学习动机对他们三年专升本学习成就所产生的影响和制约。我们的研究方法采用了非正式的观察法和访谈法。通过个案研究,我们发现,语言学能在一定程度上和一定的阶段对语言学习起着重要的作用,而学习动机则自始至终制约着学生的学习成就。同时学能和动机两个变量也产生互动。我们的个案研究结果表明：教学的成功不仅与教师相关,更与学习者本人相关,与他们的学能和动机相关。作为教师要适当地激发学生的学习动机,促进高效的学习,同时努力改进学生的学能,开发他们合适的学习策略,促进个别化教学。     

从高考制度看中美教育

通过对美国高等院校招生制度的介绍 ,引出中美教育的比较 ,对中美两国不同教育的优缺点进行分析 ,得出对于美国教育不能盲目崇拜、照搬照抄、要取长补短的结论。同时指出 ,我们应不断转变观念 ,建立有中国特色的本土化与国际化相结合的现代化教育体系     

浅谈出国考试类图书市场现状

本研究通过调查此类产品的需求点和读者喜好,并分析学能水平、备考习惯、购买习惯、品牌认知及产品认知了解该图书的市场需求及表现形式,进行选题可行性分析。     

优化物理图像教学,促进学生持续发展

物理图象是描述物理过程、物理规律和分析解决物理问题的重要工具和方法,具有形象、直观和简洁的特点。本文以奥苏贝尔的认知结构学习理论为指导,通过解析教学案例的形式,阐述如何优化运用物理图像教学,构建高中物理的知识体系、方法和能力体系,达到促进学生学习能力持续发展目标的教学探索和实践。     

葵花宝典

反转身十字交叉1、双脚前后开立,弯腰屈体,双膝微曲,前脚掌着地,右脚跟抬起,双眼直视两脚间的地面,左手经由胯下将球运至右手,运球高度应不高于小腿。2、保持原姿势不变,右手接住左手运过来的球。     

专家解疑:宝宝成长解疑ABC

惠氏金宝宝学能顾问团是由营养、产科、新生儿科和儿童保健科等专家组成的,专门为父母们提供咨询和帮助,解决育儿和喂养中的各种问题。本栏目由惠氏金宝宝学能顾问团支持,为金宝宝学能热线中父母们最关心的问题提供解答。