杜诗的雄阔气象——以《杜甫诗三首》为例

明代胡应麟曾称赞杜诗说:"气象雄盖宇宙,法律细入毫芒。"(《诗薮》)此语可谓精当,的确抓住了杜诗的特点。杜诗不是那种低吟浅唱的纤弱,不是那种不着边际的散逸,而是呈现出一种雄阔气象,挫万物于笔端,收江山于心底,是一种阔大、一种雄健,具有极大的涵盖面和冲击力,表现出一种壮美,甚至带有一种悲剧色彩。他的视野是广阔无垠的,他的声音是振聋发聩的,他的力量是横扫千军的,给人的震撼不亚于一场地震。《杜甫诗三首》写于晚年的夔州时期,笔力纵横,意     

漂亮的“鸡尾酒”

你见过鸡尾酒吗?那酒五颜六色,绚烂无比。奇怪的是,同样是液体,不同颜色的酒不但不融为一体,反而分成几层。这是为什么呢?我问“万事通”妈妈,可她并没有直接告诉我答案,而是说:“我们来做个实验吧。”一听到做实验,我就特别开心。按照妈妈的指示,我准备好了实验材料:一次性杯子、盐、彩色墨水、清水和勺子。妈妈先用记号笔在三个杯子上分别写上字母“A、B、C”,并让我倒入一些清水。接着,妈妈让我往A杯里加盐,并用勺子不停     

心灵化叙事方式的基本策略

人的心灵世界广阔无垠,深邃无底,特别是工业时代、后工业时代,人们的心灵世界更加纷纭复杂、变幻多端。创作实践证明,单纯展现人物心灵世界,最容易滑向干燥无味、平淡无奇。因此,展现人物心灵世界,必须讲求艺术谋略。心灵化叙事方式,为广阔地深入地揭示人物心灵世界提供了重要的艺术方法。一.视点人物作用西方现代叙事理论奠基人亨利·詹姆斯提出视点人物概念。所谓视点人物,就是在其视角下观察叙事世界、表现叙事世界的作品人物。亨利·詹姆斯主张小说家尽量采     

让语文教学充满生活味

生活有多广,语文学习就应该有多广。语文学习的外延本应该是广阔无垠而又丰富多彩的生活。但是长期以来,囿于应试教育的束缚,语文教学远离生活,与生活脱节,变成简单机械而枯燥的训练,造成学生语文学习兴趣索然,事倍功半。如何改变这一现状呢?笔者在多年的教育教学实践中,就如何“让语文教学充满生活味”作了一些有益的尝试。一、植入生活体验理解文本在日常的教学活动中,我们总是习惯性地就课文讲课文,就知识讲知识,学生并没有真正     

如何指导学生学好语文

正语文有着广阔无垠的天地,又有着无穷的奥妙,可以让人自由地在其中探测,领略其深邃莫测。正是由于其时间的遥远,空间的广大,内容的广博,为学生的学习提供了广阔的空间,也为他们的学习带来了乐趣。但是,语文学科的内容比较庞杂,学习的对象有不确定的特点,也为学生学习带来了困难,使得某些学生感到无从下手,对某些内容感到束手无策。在学习的过程中,由于有些内容难度增加,知识进一步扩展,使得学生学习的收获感觉越来越少,成就感很差,逐渐感觉到学习语文很难,有了为难情绪。作为语文教师,我们     

多读“无用的书”

<正>一个人精神成长的主要渠道是得益于读书。就读的书而言,按照社会常态心理来看,主要有两类:一类是"有用的书",另一类是"无用的书"。对我们小学生来说,"有用的书"是指课本和有关的作文选、习题集等教辅用书,它能帮助我们应对考试,提高成绩。如果我们仅以这些"有用的书"为"宝",势必视野狭窄。而"无用的书"并非"无用",实有"大用"。我们还是要多读"无用的书"。     

在乎小鱼的在乎

我曾听过一个浪漫有趣的故事:在广阔无垠的海边,一个小男孩儿看到很多无奈漂泊在岸边的小鱼,他拾起小鱼,并抛回大海,岸边的人迷惑不解:这么多小鱼,谁在乎它呢?这样做有必要吗?可是,男孩的解释像是他听见了每一条小鱼的心声,他说:“小鱼在乎,这一条小鱼在乎,这一条也在乎,还有这一条,这一条……”每当想起这个故事,我眼前都仿佛浮现出上述的情景,而同样的问题也反复出现:小鱼在乎什么呢?男孩儿又在乎什么呢?此时,我不禁想     

蓝色的瓦吉罗

在非洲广袤的草原上,生活着一群灰斑点点猪。它们以吃草为生,还特别喜欢用突出嘴角的长牙拱地下的草根。吃饱了,它们就躺在泥巴坑里晒太阳,傍晚则跑到池塘边喝水。在这群灰斑点点猪中,有一只孤独的家伙。它常常独自觅食。因为它觉得其他的点点猪都很丑,自己并不属于它们那一群。每当别的点点猪靠近它,用长牙碰到它的时候,它就会大叫,表示抗议。它总是独自躺在一个小小的泥巴坑里,每天早晨去池塘喝水,就是为了不和其他点点猪接触——它觉得它们会把池塘弄脏的。但这只点点猪根本不知道的是:其实     

景物描写失误例谈

正大家都知道,记叙文一般都离不开景物描写,而精彩的景物描写在文章中有着举足轻重的作用。它不但能够交代背景,渲染气氛,烘托心情,有时还能起到寄托作者情感、暗示文章主题、突出文章中心的作用。在学生作文中普遍存在着景物描写不典型、无特征的现象,主要表现在以下     

遥望大海,孤独伫立

脚尖轻轻触及阿那亚的海滩,我好像触到了柔软的棉被,瞬间便感受到了大海的召唤;伫立在海浪间,我仿佛听到了大海孩子般轻柔的呼吸,脚步不觉轻了起来,生怕惊醒了大海甜美的梦。放眼望去,周围是一片烟波浩渺的蓝,蓝得开阔,蓝得梦幻。有时我望得出了神,便分不清哪儿是天,哪儿是海了。淹没在这片蓝中,我感觉生命是如此渺小,心一下子变得无拘无束,忘却了一切,只想畅游在广阔无垠的天地间。此刻,我愿把心放在