谈谈电视媒体的形象设计

改革开放以后,我国的新闻事业不断地进行改革创新。就广播电视而言,按照1999年国家广播电视总局的统计,我国有电视台1363座,所以,在众多的竞争者中求生存求发展,就迫切要求媒介的管理者在提高节目质量的基础上,注重自身形象的宣传设计,让广大受众了解认识,获得共识。电视台自上而下的频道专业化改革为电视媒介的形象设计提供了广阔的空间。     

重庆图书馆馆徽评选结束

重庆图书馆馆徽征集活动从2005年8月开始，得到了我市广大市民和读的极大关心，以及来自全国各地设计的广泛支持和积极参与，收到来自全国24个省、市、自治区和香港特区共204名作的303份方案。2006年7月10日，重庆图书馆馆徽评选活动结束，评审专家组经过严格认真的初评、终审，经批准最终确定采用由四川目标企业形象设计有限公司张路平、叶见春同志共同设计的138-2号方案。     

江苏交广网"嘀嘀叭叭早上好"节目创意评析

每天早上8点，江苏交通广播网的“嘀嘀叭叭早上好”会准时与省内外数百万的“开车人，坐车人，出行人”相遇，在主持人磊磊和娜娜幽默风趣的主持下．如清新自然的晨风，给听众一天的好心情。这档节目中在多个方面具有独特的创意。     

教师职业角色与教育形象设计

在新课程理念指向下,教师形象设计是一个比较复杂的多维的系统工程,它既涉及到个体形象与集体形象的统一,又涉及到教育形象与社会形象的统一,同时还涉及到外显性形象与内隐性形象的统一.     

浅析现代动漫游戏中的人物形象设计

动漫游戏人物的设计是一部动漫游戏作品成功的关键,是一种文化象征,它主要体现了一个国家的文化体系与民族的特征,不同的国家有着不同的文化地域性,所以创作出来的动漫游戏作品也不相同。     

中职形象设计科教学中开展职业道德教育的有效性研究

中职学校培养学生的最主要方向便是促进就业,他们在就业时面临的直接考核除了专业能力外,还有一个重要部分,那就是职业道德素质情况。因此在中职形象设计科的教学中势必应该进行职业道德教育,而当前的时代飞速发展,使得一些传统的职业道德教育方法已经不能满足社会和学生的需要,因此在在形象设计科教学工作中应该从职业角度提出针对性强、实效性强的职业道德教育举措。     

旅游景观形象设计审美性原则探讨

旅游景现形象设计必须遵守三项审美性原则：一为形象性原则，即使形象具有具体性、生动性和可感性，从而具有丰富深刻的化价值和审美价值。二为悦情性原则，即按照美的规律使形象具有“美”这种本质属性，能激起人们的高尚情感愉悦。三为可持续发展原则，即使美的景现形象达到既要满足当代人需求又不危及后代人满足其需求的发展。     

职业形象设计与礼仪作为公选课程的意义及教学策略

作为公选课的职业形象设计与礼仪可从学生就业职业场合出发,把课程定位为职业素质的培养,教学模式适用奥苏贝尔模式及杜郎口模式,教学方法包括直观演示、案例分析、角色扮演、分组演练等.     

职业选择:从高中毕业开始

今年夏天是个充满希望的季节,我们就要说再见。不知何时会相见,曾相处的画面不停重复上映在眼前。六月的基调注定是伤感,《听,毕业的伤感》直指每一个毕业生的内心。歌词里只问我们不知道在这一生中是否能再次见面,而忽略了一个很现实的东西,下一次见面,是否还是当时的你和我?又是否还站在同一起点上?若干年前,大学还没有扩招,工作也还包分配,上了高中就等于一只脚踏进了大学,四年之