基于惯性传感器的倾角测量及温漂补偿系统设计

MEMS惯性传感器的组合可实现高精度的倾斜角度检测,但MEMS惯性传感器容易受环境温度变化的影响产生输出漂移,影响检测精度。针对该问题,本研究以MPU6050惯性器件为对象,融合陀螺仪和加速度计构建了一种带温度补偿的角度测量系统,利用芯片内置温度传感器的输出数据,根据该补偿模型对角度输出进行实时补偿。试验结果表明,通过温度补偿,在20~75℃,角度输出的温度敏感度从未经补偿前的0.019(°)/℃降低到了0.0044(°)/℃,有效提升了系统的环境适应性和稳定性。     

全日制继续教育学生跨文化敏感度调查研究

本文采用定量与定性研究相结合的方法对江苏大学62名全日制继续教育学生的跨文化敏感度进行了调查。定量研究的相关数据进行了T值分析，定性研究通过访谈形式就跨文化敏感度现状的相关成因进行了分析，最提出个人的策略建议。     

浅谈跨文化敏感度及其测量

跨文化敏感度是跨文化交际的重要组成部分,本文首先从其内涵出发,主要介绍了贝内特构建的DMIS模型。然后介绍了四种不同的跨文化敏感度测量表。接着,分别介绍了国内和国外对跨文化敏感度的调查方式,并进行了对比。发现了国内目前的测量方式存在着样本选取不当,量表选择简单和研究内容流于表面等问题,并提出了相应的建议。     

市场化产业单位人才市场感知模型构建与实践

对多家企业进行薪酬调研,采集大量数据,并以某公司为案例,分析人才吸引力指数和人才供给指数,衡量岗位价值,构建人才市场感知模型,重点阐述该模型的实践应用,以期提高人才招聘的精准性和人才配置的合理性.     

非英语专业研究生跨文化敏感度研究

本研究随机选取西南民族大学85名非英语专业一年级研究生进行跨文化敏感度调查,运用SPSS21.0统计软件包对所收集数据进行分析。采用Chen和Starosta制定的跨文化敏感度量表对跨文化敏感度的交际参与度、差异认同感、交际信心、交际愉悦感及交际专注度五个因素进行研究。研究结果表明,非英语专业研究生差异认同感水平最高,交际信心水平最弱。通过皮尔逊相关系数分析得出,五个因素之间存在相关关系,交际参与度和差异认同感间及交际参与度和交际专注度间呈现了中度相关关系。本实证研究以跨文化敏感度为视角,为促进非英语专业研究生跨文化交际能力发展提供依据,同时也为在第二语言教学中的应用提供了启发。     

不完备数据下考虑变量混合不确定性的可靠性度量方法（英文）

目的：可靠性优化需要精确度量含不确定性变量的系统可靠性。然而,工程实践中往往不能获取充足的样本数据计算可靠性指标,因此本文针对不完备数据下的系统可靠性度量开展研究。创新点：1.提出了随机变量、稀疏变量以及区间变量混合不确定性下的可靠性度量方法;2.本方法可以推广到p-box和证据理论变量等不确定性变量。方法：1.建立不完备数据下的失效概率函数;2.基于中间辅助变量实现失效概率的一致性计算;3.针对数据不完备前提下失效概率自身也是不确定性变量的问题,对失效概率指标进行敏感度分析;4.将提出的失效概率计算方法推广到p-box变量、多模态分布变量以及证据理论变量;5.采用经典函数案例验证方法的有效性,并将方法应用于锻压机的可靠性分析。结论：1.不完备数据下的系统可靠性存在较大的不确定性;2.通过中间辅助变量可以精确分析混合不确定性下系统的失效概率,确定失效概率的随机分布特性;3.提出的方法可以用较少的计算时间获得准确的可靠性结果;4.本文方法可以扩展到更多不确定性类型的可靠性分析,辅助混合不确定性优化设计。     

真实性·旗帜性·影响性(两篇)

正主持人语:近年来传媒业取得了突飞猛进的发展,但其理论研究无论是在广度还是深度,都显得相对滞后,专业人才的供应更是出现短缺。高校作为新闻人才的培养基地,其对市场的敏感度不够。虽然教学改革早已提上议事日程,但由于传统     

游泳初学者水感训练初探

本文通过对体育专业游泳普修课游泳初学者进行适当水感训练,提高游泳初学者躯体感受器的敏感度,提高对水的感知能力,促进蛙泳技术的掌握,从而提高蛙泳成绩。提示水感具有一定的可训练性。     

文化内涵对语言交际的独特魅力研究

在二语习得中,许多语言学习者对文化敏感度不高,交际参与度不强,他们偏重语言知识学习,忽略了语言背后的文化差异,导致交际失败.因此,应引导和鼓励学习者多渠道、多层次、多角度地接触外国文化,提高文化敏感度,注重培养跨文化跨语言能力,使语言学习和文化认知有机结合,最终实现多元文化下语言交际的成功.     

浙江高校留学归国人员文化差异敏感度研究及对高校教育管理工作的启示

海外留学归国人员是当前高校中的一支重要力量,他们大都接受过优质的高等教育,经历过跨文化的熏陶和洗礼,对于文化差异较为敏感,其对高等教育尤其是对本科教学的影响还没有较为系统的研究。本文针对此问题,设计了相关调研问卷,在浙江高校开展了探索性的调研工作,取得了一些结论,以期为更好地开展海外留学归国人才的服务提供依据。