中职校园网络消费需求调查与分析

<正>一、中职生网络消费行为特征分析(一)中职生网上购物市场已经形成且潜力巨大中职学校通常采取半封闭的方式对学生进行管理,确保教学和日常管理秩序。学生在有限的空间内对网络十分依赖,在网上购买日常生活用品如服装类、鞋包配饰类、日化类商品,占整个消费类型的48.8%,网购已成为消费趋势。73.2%的被调查者有过网上购物经历,100%的被调查者表示若网购安全愿意尝试网购。     

浅谈服装类技术的专利保护

为了提高我国一些服装及服饰企业经营者的专利保护意识,提高其专利申请的数量和质量,笔者根据多年的专利审查经验,针对服装及服饰类的专利申请中常出现问题,谈谈服装类技术的专利保护。     

浅析当下服装类杂志的出版策略

现今服装类杂志品种繁多,发展迅速,然而,其中存在诸如消费主义导向、民族特色越来越弱等一系列问题,这些问题出现的根本原因在于服装类杂志忽视自身的文化内涵。服装本身并非简单的消费品,包含着丰富的文化意味,是文化的一种表现。因此,服装类杂志自身定位方面一定要注重其文化内涵,注重服装与文化之间的密切联系。     

《中图法》第四版TS941(服装类)的修订特色

通过对《中图法》第三版、第四版中的服装类目进行比较,总结出第四版服装类修订的十大特点。     

策划出版引进版服装类图书应注意的问题

出版社要想做好服装类图书的引进,首先要考虑全球服装类图书出版状况,在图书选题运作阶段应进行严密的市场调研和对于高水平译者的物色;在图书翻译阶段,应注意使图书内容本土化,并且提供给译者便利以使其更好地译稿;在图书编校阶段,需要懂外语的责任编辑进行编辑加工;在图书版式设计、印装阶段同样需要本土化;最后,引进版服装类图书应注意及时出版并与版权方保持顺畅联系。     

家用纺织品在《中图法》中的归属问题的探讨

从家用纺织品的特征及发展的新格局，分析了家用纺织品在《中图法》中的归属，提出了它应独立于服装类，与服装平行，并对它的分类进行了明细。     

韩国东大门文化产业链的建设对我国文化产业的启示——以兰州东部服装批发市场为例

<正>当前,我们正值"韩流"来袭30年,韩国东大门文化产业链的成功也给正在大力发展文化产业的中国带来很大的启示。本文将通过研究韩国东大门服装批发市场的发展历程及特点,对比西北知名的服装批发市场——兰州东部服装批发市场,把它作为中国服装文化产业发展道路上的一个雏形,同时运用传播学理论将"东大门""东部"现象进行解读,分析其作为一种媒介如何传播文化现象以及它对于我国文化产业发展的启示,探讨加强中韩两国文化产业合作的必要性。     

有效英语课堂源自兴趣引领

<正>英语在小学教育中有着举足轻重的作用。然而,由于教学方法不当,引领措施低效等原因,小学生在学习英语时,难免会有些困难,甚至有些学生产生了回避、抵触的情绪,降低了英语课堂教学的有效性。因此,教师在组织英语课堂教学时,需要潜心研究学     

如何引领孩子“脱困”

作为老师,我们希望每个孩子都能成功,每个孩子都是最好的。这是每个教师的心愿,也是我们必须要这样努力的,然而往往事与愿违。每个学生都有差异,在每个班中总有一些称之为"学困生"的孩子,他们或是考试不及格,或是上课无心听讲,或是拖拉作业等。总之在父母、同学、老师眼里被视为"笨蛋",然而他们自己更是缺乏自信、学习被动,平时不会主动学习,像算盘一样,拨一拨动一动。他们这种学习态度一度成为教师教学工作的难点和障碍。下面谈谈对于学困生我的一些做法:一、重视感情投资,激发学习欲望没有爱就没有教育。教师之爱是儿     

“游戏”串联“Fun time”板块之教学实践和思考——以译林新版《英语》四(下)Unit 6为例

一、课例展示本单元的Story time设置了fancy-dress party的情景,帮助学生理解、感知、学习服装类的词汇(dress,trousers,gloves)以及关键句型"Whose...is this?"。教师在上课伊始,将学生分成两大组,并告知当天上课就是两组PK,看看谁最强(见图1),以营造积极的竞赛氛围,激发学生的好胜心和好奇心。本课的教学由三大板块组成。