发魔

<正>从小到大,我的头发一直都那么柔顺、黑亮亮的,外人一见我都说我的发质真好。一天晚上,我洗完头坐在床上,妈妈坐在我身边,抚摸着我的头发说:"我女儿的头发真好,以后可以去当发模。"我一愣,心想:啊?去当"发魔"。我不解地问妈妈:"什么是发魔?"妈妈告诉我,就是头发模特,专门拍洗发水广告的。哦,原来不是"发魔",但"发模"是干什么的,我还是不懂,又问:"妈妈,这发模……"我的话还没说完,妈妈突然把自己的辫子解下来,头往左一甩,头发也     

广告主在行动

案例众品牌如何瓜分伦敦奥运市场?宝洁宝洁公司正式启动2012年伦敦奥运会"为母亲喝彩"主题活动,并宣布成为"中国奥运代表团荣誉合作伙伴"。"为母亲喝彩"     

让小学生爱写数学日记

<正>《数学课程标准》指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。"数学日记于是应运而生,让小学生学写数学日记,已经成为了广大教师认可的一种数学学习方式。数学日记既可以锻炼学生用语言文字表达数学知识的能力,又加强了数学与生活的密切联系,进而促进学生多种能力的提高,能够达到"一石数鸟"的作用。让小学生从会写到爱写数学日记,我认为可从以下几方面入手:     

敏锐感知 细致描写

<正>怎样才能在写作文时有事可写、有话可说?怎样才能把文章写得具体生动?让我们从上面这四位同学的习作中寻找答案。一、敏锐感知有素材同学们写作文时,常常绞尽脑汁依然想不出有什么可写的事情。真的没有可写的事物吗?当然不是。看看这四位同学写了什么:雨后抓来的蜗牛,夜市上的后备箱摊位,踢球摔了一跤并撕破了裤子,妈妈在家里有趣的行为。看到这些,有的同学可能马上会想:类似的