创伤愈合的化学解释

本文介绍了管家基因、奢侈基因与细胞分化的关系,引入了描述细胞生命活动的渗透压、支撑压和外压三个函数,从细胞的渗透平衡对创伤愈合和细胞分裂的起动力进行了讨论.     

鱼类的神经垂体激素

鱼类的神经垂体激素在水盐代谢方面起到重要的调节作用,但其作用机制与哺乳类的神经垂体激素明显不同。另外。鱼类的神经垂体激素在应激反应、代谢、血管运动、生物节律及行为等方面也有调节作用。     

低氧力竭运动对血浆心钠素和内皮素浓度的影响

目的探讨低氧条件下力竭运动对心血管调节激素血浆心钠素(ANP)、内皮素(ET-1)浓度变化的影响。方法选取8名体育学院男生进行直立蹬自行车运动试验,分别进行常氧运动(N)和低氧运动(H),测定运动至力竭的时间以及运动前(静坐10min)、运动后即刻、运动后3min、运动后30min受试者心率、血压、血浆渗透压和血浆ANP、ET-1浓度的变化。结果 (1)运动后即刻,N组血浆ANP、ET-1浓度显著升高(P<0.05),H组血浆ANP、ET-1浓度非常显著性升高(P<0.01),两组间血浆ANP和ET-1升高幅度具有显著性差异(P<0.05);(2)运动后即刻,N组和H组血浆渗透压均显著升高(P<0.05);(3)与H组相比,N组运动至力竭时间显著较长(P<0.05);(4)运动后30min,两组血浆渗透压仍显著高于安静时(P<0.05)。(5)运动后即刻,两组心率较安静时均显著升高(P<0.001),至运动后30min,心率虽然都有一定恢复,但仍显著高于安静状态(P<0.05)。结论低氧力竭运动可使心血管组织合成释放ANP、ET-1适度增加,对机体产生有益的影响。     

温度、触觉受体的奥秘——解读2021年诺贝尔生理学或医学奖

对2021年诺贝尔生理学或医学奖“感知温度和触觉受体的发现”研究进行解读,阐明神经感知外界温度和压力的奥秘,并将其应用于高中生物学教学。     

“细胞生活的环境”教学设计及其反思

"细胞生活的环境"是人教版高中生物(必修3)《稳态与环境》的第一章"人体的内环境与稳态"的第一节内容。本节内容对于激发学生学习"稳态与环境"的兴趣,让学生很快地融进必修3的教学中显得尤为重要。1教材分析本节是高中学生学习了必修3的第一节,其主要内容包括细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的渗透压与酸碱度、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介4个方面。该节内容是学生理     

多盐致病减盐有方

的确,盐是人体的必需物质之一,由钠和氯两种无机元素组合而成,这两种元素(特别是钠元素)对维持人体血浆渗透压、酸碱平衡、体细胞的电子活性以及心血管系统处于正常状态,具有不可替代的作用.     

浅谈高中生物教学中几个疑难问题解题策略

本文提出高中生物（人教版）必修三第一章、第二章中常见四个疑难问题,并做出了简要分析。     

渗透压仪研制及其在机电一体化教学中的作用

渗透压仪在医药研究、食品安全等领域应用十分广泛。针对传统的渗透压检测方法存在测量精度低、可靠性差、结构复杂、系统成本高等缺点,提出了一种基于拉乌尔冰点理论的新型渗透压测试仪器,重点介绍了该仪器的原理、实现方案及功能特点,阐述了仪器自主研制对机电一体化教学的作用及意义。     

海洋动物如何喝到淡水

海南省三亚市读者王宝绿问:海水占据了地球总水量的97.2%,海水又苦又涩,人越喝越渴。可是生活在海洋中的动物们喝的全是海水,它们却活得很好,这是为什么?希望下面的这篇文章能够回答您和其他有相同问题的读者。     

关于渗透压产生原因的探讨

本文指出了一些无机化学书上对渗透压产生原因不十分合理的解释,并从另一个角度单明了渗透压产生的原因。