电解液变黑的启示

实验室里，学生兴高采烈地做着电解氯化铜溶液的实验。这是一个经受过多次检验的实验了，应该没有什么问题。一切实验现象在教师的预料中，接电源正极的电极析出刺激性、黄绿色的气体，用湿润的碘化钾淀粉试纸检验，呈蓝色，证明产生的气体是氯气；接电源负极的电极析出金黄色的金属，推测可知是铜。     

新型工具电极制造方法

用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。     

计时电位法

在对计量电位法原理扼要介绍的基础上，对提高计时电位法检测灵敏度的方法及其他有关的问题进行了讨论。     

基于氧化锆电极组固体氧化物燃料电池堆的设计

尝试研究了氧化锆电极组固体氧化物燃料电池堆的设计,通过实验对平板型固体氧化物燃料电池的设计及性能进行了改善,并设计了一种双电池结构。研究成果对于单电池结构接触阻抗问题的改善与阳极燃料端气体密封效果的强化有明显的进步。同时,研究探讨了操作温度对于固态氧化物燃料电池的开路电压以及电池性能的影响规律,对于电池操作工艺具有指导意义。     

酸醚比对聚羧酸分散剂及纳米C-S-H结构与性能的影响

采用丙烯酸与聚醚类大单体TPEG-5000自由基共聚反应合成系列不同酸醚比的聚羧酸分散剂,并通过GPC测试分散剂的分子量和多分散性,分别利用硝酸钙和硅酸钠作为钙源和硅源通过沉淀法与不同酸醚比分散剂制备纳米水化硅酸钙(C-S-H),并测试其粒径、Zeta电位及在胶砂中的性能表现。结果表明：当酸醚比由4∶1增加至10∶1时,分散剂分子量先减小后增加,分子量分布变宽,产物的转化率随酸醚比的增加而增加;其制备的纳米C-S-H粒径也是随着酸醚比增加,先减小后增加;Zeta电位绝对值先增加后趋于稳定;纳米C-S-H在胶砂中对1d强度的提升随着酸醚比的增加而降低。     

小数和分数加工策略的神经电位差异

为研究小数和分数在非符号图形与符号数字系统中数量加工策略的神经活动差异,基于事件相关电位技术,采用非符号图形与符号数字比较任务范式,对数量加工中的识别和语义阶段进行分离.结果 表明:在识别阶段,小数任务中连续图形诱发更大左前部N2;分数任务中离散图形诱发更大右后部N2.在语义阶段,小数任务诱发更强的左侧额-中央区N2;...     

基于TRIZ理论分析的炼钢用电弧炉导电横臂供回水方式优化设计改造

电炉炼钢设备广泛应用于目前的大中钢厂,通过电炉进行粗炼、精炼炉进行精炼,从而生产出符合工艺规程和各项指标的合格铸锭产品.炼钢过程中温度高、震动大、噪音大、维修条件差、能量耗损巨大,如果发生突发事件,极易对炼钢产生的铸锭品质造成非常大的影响,或者造成后续的精炼过程耗费的流程更长,花费的费用更高.针对服务单位炼钢用电弧炉在...     

浅谈医疗设备维修与思考

现今科学技术的快速发展，新医疗仪器设备已越来越多地充实到各类医疗单位中，笔者对外冲击波碎石机多次的维修经验和研究总结，对“问题”电容箱进行小小的维修处理后可以再次利用，而非一出故障就只能通过更换电容箱来解决。     

新课改下提高化学课堂有效性浅见

作为化学教师,自实行新课程改革以来,笔者一直在思考:什么样的化学课才称得上好?怎样上好化学课呢?以下结合教学实践与反思,谈谈自己的做法。一、精编学案,让学生根据学案预习以往所谓的预习,学生仅仅是将课本简单地看一遍,不重视理解。这样的预习收效甚微。如何使预习达到更佳效果呢?根据学生的认知水平和实际情况精编学案不失为一种有效手段。学案的