篱角

做小学教师的母亲,工作曾有三次调动,记得每次她都在新住地的门前支上篱角。篱角,就是用竹枝在门前造出的围墙。尖利的竹竿,＂人＂字形斜插进地面松土里,连成一串,三面围拢,简单构成,却把家的温暖圈在墙内。长方形的空间被开辟出来,家在右上角,像一枚信封贴上了邮票——此后,我成人了,漂泊,说到家的生活,满脑子里都是这个样子。夏天,各种藤蔓缠绕,瓜叶层层叠叠,将三面篱角覆盖成绿色的矮墙。     

姜夔《暗香》、《疏影》托意新证

《暗香》、《疏影》为词坛名作，其托意历来众说纷纭。其实，两词在咏梅的外表下寄托了作者情脉一贯的怀人之情：《暗香》为怀念合肥恋人之作，《疏影》则为词人向范成大索求小红的闪烁之词。按照这一思路，则历代对这两首词的疑惑与难解均可冰释。     

我不如

<正>假如我承诺而无力恪守,我不如从不承诺;假如我获得而无力消受,我不如从不企求。锦绣的衣袍太重,我不如赤膊袒卧;黄金的冠冕太硬,我不如科头髡发。群兽步入幽深的森林,是为了倾听。假如我不能感动于那乐声,或将陷于过深的感动而不能自拔,我不如在穴中,重温昨日的残梦。那施我以一切我所恳求,我所珍爱,我将因之而无往不在。心之狂喜中的人,我将背离你的影子而远逝,我恍若一步步趋近而实则白日惊飚一般毅然决然地远逝。假如我连记忆也觉得     

花开酴醾

<正>一场秋雨一场寒,连续几场秋雨过后,道旁的树叶开始纷纷扬扬地坠落,随即被碾成泥。眯着眼睛看头顶上方这片湛蓝的天空,阳光还是那么耀眼,北雁再次南飞。清晨,雨后的世界无比清澈,我沿着步行道一路往前走,看见道旁的小树林里开满了红色的花,停下脚步,然后蹲下身,我惊讶地发现这些花有着长长的茎,却没有一的花,停下脚步,然后蹲下身,我惊讶地发现这些花有着长长的茎,却没有一片叶子,伸出手触碰这一株株鲜艳的花,我仿佛感受到了一团团烈火在燃烧。     

朴素与精致

"郑老师读诗"是2014年我们开设的一档新专栏,特邀约特级教师郑朝晖老师来教你如何读诗品诗。郑老师的语言犀利,风趣幽默,亦庄亦谐,角度新颖,思想独到。比如,他觉得读诗品诗,领悟到"朴素而精致的妙处",就自然高些气格。郑老师读诗,升华到"气格"两字,是不是有点"高端大气上档次"而有内涵呢?如此品诗,又怎能不引人入胜,耐人寻味呢?欲知更多精彩,请关注每期的"郑老师读诗"。     

你说,后来

<正>你说帘外海棠,锦屏鸳鸯;后来庭院春深,咫尺画堂。你说笛声如诉,费尽思量;后来茶烟尚绿,人影茫茫。你说可人如玉,与子偕臧;后来长亭远望,夜色微凉。你说霞染天光,陌上花开与谁享;后来烟笼柳暗,湖心水动影无双。你说彼岸灯火,心之所向;后来渔舟晚唱,烟雨彷徨。     

文字天然贵有神——读贺迎辉诗文集《岳色湘声·迎晖诗草》有感

正去年贺迎辉送给我一本诗文集,书名叫《岳色湘声·迎晖诗草》。由于工作忙,我一直没有好好阅读。今年春节后,我才仔细地慢慢品读,全部读完后,对他的创作有了一个系统的了解。我认为他在诗词、对联、赋、诗评等四个方面都达到了很高的水平。这里主要谈谈他的诗词。这是他的主项、重点,取得的成就也最高。他的诗确实写得好,达到了一种高度,尤其是七律,有杜子美的沉郁顿挫的纯厚诗风,而又飘逸出自己所独有的灵动飞扬的活泼韵味。     

問花 九人行

正第一季梅花·我在丙申孟春"寒境"和"化境"是中国文人绘画一直追求的两种境界。寒境其实是一种荒寒感,画家以清冷之境寄托自己的飘逸幽思。明文徵明说:"古之高人逸士,往往喜弄笔以自娱,然山水多写雪景,花鸟多作梅花"。传统梅画以墨梅与雪梅为尚,"何奉富贵容,得入冷寒笔",所谓"冷寒笔",即水墨之体,因为水墨之氤氲变化,易于营造清冷之意,易于表达画家之孤介野逸。如逃禅老人扬补之的墨梅,清气逼人,吴镇的梅画亦冷寒奇崛。