探析“无条件积极关注”的教育价值

学生的一封来信揭示了教师和家长的关注是有条件的。他们为了满足被关注的需要，只表现出家庭或社会赞许的行为，同时，却失去了发展正确理解自己和他人的能力，阻碍了身心健康发展。教师和家长要重视“无条件积极关注”，并在日常教育活动中不断地进行演练。     

小学阶段中等生的心理问题及疏导策略初探

在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能被科任教师最先记住的名字,往往是“两头”的学生--优等生和后进生。这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大,仔细观察会发现,能主动与老师谈心说笑的大多也是“两头”的学生,而很少有“中等生”。美国教育家称中等生为“灰色儿童”真的很贴切。中等生学习成绩中等,一般都很遵守纪律,所以教师不会特别关注他们。从心理学的角度来看,长期不受人注意的中等生会变得自卑、懒散、没有进取心。他们是最渴求关爱的,甚至于有学生为了让老师注意到自己,不惜做出违反纪律、伤害自己或他人的事情。所以,教师要针对中等生的不同心理及时给予积极的引导。     

积极关注生命常新——学校管理实践中一种心理学视角的思考

教育是促进生命成长的事业,学校是教师和学生生命价值得以提升的地方。在学校管理中,作为学校管理者,不仅要掌握管理学知识、人力资源学知识,还需要掌握管理心理学的知识。从·心理学的视角去观照学校管理,尤其要了解在每个教师和学生的内心有着自我成长、自我实现的愿望和潜能。学校管理者要学会关注教师和学生,而且是积极关注,这种积极关注是尊重、期待、欣赏、发现、移情,只有这样,给学校管理和教育一个情感的基座,才能真正唤醒师生的心灵,激发师生的潜能,促进师生的生命成长。由此,学校的生命得以发展,教育的生命得以提升,学校管理者的生命价值也得到延续和放大。     

文化进企业 书展惠职工

2013年6月28日,由威海市图书馆举办的送文化进企业,科普知识书展在威海光威集团西海工业园生活区进行展销。此次书展活动主要以科普文学为主,以最大的优惠让利于公司员工,受到光威集团司员工的积极关注和喜爱。中午下班时间,员工们纷纷到现场观看选购。     

积极关注教学在初中体育课堂中的运用探讨

体育课堂教学中,对学生进行多方面的积极关注,从而提高教学效率已经得到广大体育老师的认可。本文从体育课堂教学中,老师对学生的情绪状态、心理状态、性格差异、个体能力差异、性别差异等方面进行恰当的积极关注地运用,让每一位学生都在舒服的状态下学习,从而提高学习兴趣和学习效率进行探讨。     

分类表编制技术标准发展态势研究

随着网络信息资源的迅速增加,对分类表的需求也与日俱增,分类表编制技术受到了越来越多的关注,美英等国率先行动,分别制定或者修订了 Z39.19 标准及 BS 8723 标准.这些标准重新诠释了基本概念、倡导分面分析方法、强调科学选择类目、界定和处理等级关系、推广类目注释、重视显示方式等.与此类似,我国亦积极关注国外最新进展,陆续制定或者修改了一系列相关标准,如 GB7026、GB/T 7027 等,并参照国外标准完善现有分类表.为了适应网络信息分类的需要,相关机构还积极探讨了网络信息分类标准的编制技术.     

从心理咨询个案看学生健全人格的培养

笔者通过对心理咨询案例的分析，结合心理理论，从三个方面探讨了有关青少年健全人格的培养问题。     

为聋生创设良好的心理环境

良好的心理环境是聋生提高学习质量和学习成绩的重要保证,也是促进聋生身心健康发展必不可少的条件.那么,怎样才能为聋生创设一个良好的心理环境呢?……     

"优化教材"——教师专业成长的标尺

在过去的应试教育背景下,教师沦为教书匠和教科书的奴隶,根本谈不上对教材的优化或创造性地使用教材.当前的新课程改革为每个教师开辟了解放思想、解放教育生产力的天地.教师应当积极关注自己的专业成长,使自己成长为教材的生产者和主人.     

巧借心理东风,推助班主任工作实效

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的,更要讲究艺术、手段及方式。本文侧重阐述将心理咨询技能运用于班主任工作中。